教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋:适度超前部署教育新基建

教育新基建在教育发展改革中具有先导性、基础性作用.教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋指出,推动教育新基建要跳出技术逻辑,从教育应用新生态构建的角度认识教育新基建,深刻领会政策文件精神,实现建设与发展的价值.

深入贯彻落实党的二十大精神 以高水平科技创新引领高等教育高质量发展

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记代表十九届中央委员会所作的大会报告,举旗定向,明确宣示了我们党在新时代新征程举什么旗、走什么路、以什么为遵循、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标前进的重大问题。高校科技战线要把学习贯彻落实党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,加快提升自主创新能力,引领高等教育高质量发展。

教育强国中的数据治理

随着新一轮科技革命和产业变革深入发展,数据作为继土地、劳动力、资本、技术之后的第五大生产要素,已快速融入生产、分配、流通、消费和社会服务管理等各环节,深刻改变着生产方式、生活方式和社会治理方式,推动人类社会进入大数据、大模型、大算力的数字时代。在此背景下,我国近年来大力实施网络强国战略和国家大数据战略,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,数字中国建设取得显著成就。

雷朝滋:教育强国中的数据治理

当前,数据已经快速融入生产、分配、流通、消费和社会服务管理等各环节,深刻改变着生产方式、生活方式和社会治理方式,推动人类社会进入大数据、大模型、大算力的数字时代,我们每个人都身处其中、深受其益。近年来,中国政府将大数据作为信息化发展的新阶段,大力实施网络强国战略和国家大数据战略,组建国家数据局,不断完善数字基础设施,建立健全数据基础制度体系,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,数字中国建设取得显著成就。

落实国家教育数字化战略行动 推动下一代互联网融合创新

党的二十大报告首次把教育、科技、人才“三位一体”统筹谋划,强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,赋予教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中新的战略地位和历史使命。

学习党的二十大精神 加快构建服务终身学习的教育体系

教育战线必须确保党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述在教育系统落地生根、取得实效。一要抓根本,始终为党育人、为国育才。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,开展读书行动,特别关注学生的心理健康,推进学校家庭社会共同育人。

大力弘扬教育家精神推动高校科技创新内涵式发展

习近平总书记在第39个教师节到来之际致信全国优秀教师代表,深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求,为加快建设教育强国、科技强国、人才强国,深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略注入了强大的精神动力。教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。

大力弘扬教育家精神推动高校科技创新内涵式发展

习近平总书记在第39个教师节到来之际致信全国优秀教师代表,深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求,为加快建设教育强国、科技强国、人才强国,深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略注入了强大的精神动力。教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。

国家自然科学基金资助高校基础研究分析——以2013-2020年获批高校中的相关数据为例

基础研究是创新型国家建设的重要根基。高等学校是开展基础研究的主要力量。国家自然科学基金作为我国资助基础研究的主渠道之一,其资助情况是衡量科研单位基础研究体量和能力的重要标志之一。文章通过多角度分析了2013-2020年高等学校申请获批国家自然科学基金情况,全面总结资助概况和资助成效,研究资助特点和目前存在的不足,据此提出提升高等学校基础研究水平的若干建议。

深入学习贯彻党的二十大精神 扎实推进教育数字化

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告将“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”单独成章、专门部署,作出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要论述,并首次将教育数字化写进党代会报告,提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”,为做好教育数字化工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

雷朝滋:关于教育专网建设的四点思考

日前,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋接受相关媒体采访,就今年教育部等六部门发布的《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(以下简称《意见》),也即“教育新基建”政策进行解读。他表示,推动教育新基建要跳出技术逻辑,从教育应用新生态构建的角度认识教育新基建,深刻领会政策文件精神,实现建设与发展的价值。

提升智慧教育境界 引领未来教育发展

人类历史上每一次科技革命都会对教育产生革命性影响。随着信息技术,特别是智能技术的发展,智慧教育已经成为世界潮流。在此背景下,教育部于2019年启动了"智慧教育示范区"创建项目。经过两年多的发展,智慧教育理念已逐步深入人心,已经启动建设的18个示范区正积极推动智能技术与教育的融合走向深入,引发教育深层次、系统性变革。为充分发挥智慧教育示范区创新引领作用,我们应着眼未来,在发展智慧教育的过程中重点把握三个要点。

雷朝滋:提升智慧教育境界,引领未来教育发展

智慧教育是立足当前、面向未来、支撑新时代的教育。我们不仅要关注"物",更要关注"人",不仅要关注"教",更要关注"育"。智慧教育重在立德树人,培养堪当民族复兴重任的时代新人21世纪以来,全球科技创新愈加活跃,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球经济版图和国际关系。以人工智能、移动通信、物联网、区块链等为代表的新一代信息技术加速突破,使技术之间、学科之间日益呈现交叉融合的趋势,开辟了更多的创新空间。

任昌山:“智慧教育示范区”进展与未来

“智慧教育示范区”创建项目“智慧教育示范区”创建工作,起源于2018年4月教育部发布实施的《教育信息化2.0行动计划》(以下简称“行动计划”)。行动计划把“智慧教育创新发展行动”列入八大行动,提出开展智慧教育创新示范。依据行动计划,创新区域教育发展机制,打造纵向衔接、横向贯通、全方位、多层次、立体化的教育新格局,构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系,建立健全教育信息化可持续发展机制,为建设社会主义现代化强国提供人才支撑,为构建智慧社会奠定基础。根据行动计划的部署,2019年1月,“智慧教育示范区”创建工作开始部署启动。

加强企业主导的产学研深度融合 推动高校科技创新高质量发展

党的二十大报告把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,首次提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要论述,赋予了教育在中国式现代化进程中新的使命和新的任务。深入学习贯彻党的二十大精神,加快教育强国、科技强国、人才强国建设,是当前和今后一个时期教育系统的重大政治任务。

任昌山:加快推进教育系统IPv6规模部署

在“2021中国IPv6创新发展大会——IPv6教育科研分论坛”上,教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山作了《落实国家战略,加快推进教育系统IPv6规模部署与应用》的报告,对教育系统推进IPv6发展的重要历程、教育系统IPv6规模部署与应用的现状以及加快推进IPv6规模部署和应用的初步思路进行了介绍。

奋力前行 勇攀高峰 加快推进高校科技创新高质量发展

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视科技创新发展,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,积极发挥创新平台众多、创新人才集聚、创新资源雄厚的优势,加快战略科技力量建设,力争在支撑高水平科技自立自强、服务构建新发展格局、推动高质量发展上贡献更大力量。一、坚定历史自信,全面认识新时代十年高校科技创新发展的成就党中央、国务院对高校科技创新工作高度重视并寄予厚望,习近平总书记多次到高校考察并对高校科技创新工作提出一系列重要论断、作出一系列重大部署。

中国教育信息化发展与展望

过去二十年,中国教育信息化蓬勃发展二十年筚路蓝缕,二十年春华秋实。二十年前,我们的老领导、时任教育部副部长韦钰院士在首届远程教育大会上所作的《中国远程教育波浪式发展的启示》报告,引起了国内关于远程教育发展的大讨论,也开启了中国教育信息化大发展的历史进程。过去二十年,党和国家一直高度重视教育信息化的发展。从2003年起开始实施"农村中小学现代远程教育工程",到《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《教育信息化"十三五"规划》和《教育信息化2.0行动计划》等一系列重要规划深入实施,加快推进了我国教育信息化的发展进程,教育信息化对促进教育公平、提升教育质量、推动教育创新、引领教育变革的作用日益凸显。

共探协同育人新生态 共谋科创发展新格局

创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。高校是基础研究主力军和重大科技突破策源地,是国家战略科技力量的重要组成部分,为我国创新能力的提升做出了突出贡献。特别是近年来,高校坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,不断加强创新体系建设,大力提升创新能力,加速汇聚创新资源.

以标准规范引领数字校园建设

在全球信息技术突飞猛进,教育面临全方位变革的大趋势下,数字校园建设不但是高等学校现代化治理和实现"双一流"的重要路径,也成为国家教育信息化整体推动和全民信息素养提升的重要组成部分。《教育信息化2.0行动计划》提出"三全两高一大"的发展目标,明确要实现数字校园覆盖全体学校,并将"数字校园规范建设行动"列为八大行动之一。