以教育综合改革推动教育家精神落实落地 不断夯实教育强国建设的基础工程

为贯彻落实习近平总书记重要指示精神,教育部教师工作司、中国教育报今起联合开设“大力弘扬教育家精神笔谈”专栏,邀请教育管理部门负责同志、专家学者、校长教师等结合工作实际,畅谈学习心得和落实举措,引领广大教师深刻领会教育家精神的丰富内涵,推动地方和学校将教育家精神转化为加快建设教育强国的生动实践。

为深化教育综合改革提供根本保证

坚定不移推进教育系统全面从严治党,既是深化教育综合改革的重要内容,也是确保教育改革有力有序有效推进的根本保证。党的十八大以来,我们党先后召开三次全会,对全面深化改革、全面依法治国、全面建成小康社会作了专题部署,这次六中全会重点研究全面从严治党＂,四个全面＂战略布局得到系统部署,展现了我们党对新时期治国理政的整体设计,也为深化教育综合改革、加快推进教育现代化提供了方向指引、组织保证和力量源泉。

以评价改革牵引教育领域综合改革

党的十九届五中全会是党在“两个一百年”历史交汇期、“两个大局”演进关键期、“两大奇迹”迭代升级期召开的一次具有全局性意义、开局性特点和格局性影响的历史性会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》,“改革”是高频词、关键词。教育评价是教育改革的龙头,事关教育改革的导向。贯彻好全会精神,要认真落实习近平总书记关于抓好深化新时代教育评价改革总体方案落实落地的重要指示,坚持以评价改革为牵引,全面深化教育领域综合改革,实现改革与育人深度融合、高效联动,推动学习贯彻五中全会精神往深里走、往心里走、往实里走。

坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想落实到教育综合改革全过程

习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的一次全新飞跃，是中国特色社会主义理论体系创新的最新成果，必将引领着我们的伟大斗争从胜利走向胜利，引领着我们的伟大工程从跨越走向卓越，引领着我们的伟大事业从现在走向未来，引领着我们的伟大梦想从理想照进现实。深化新时代教育综合改革，要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在伟大思想的指引下，锐意进取、埋头苦干，勇做改革的坚定者、奋进者和搏击者，以教育综合改革的“奋进之笔”谱写建设教育强国的“得意之作”。

用法治思维和方式推进教育综合改革

落实党的十八届三中、四中全会精神，必须落实依法治教、依法治校的理念，准确把握和正确处理改革与法治的关系，充分发挥法治对教育综合改革的引领、规范、推进和保障作用，切实提高运用法治思维和法治方式推进教育综合改革的能力和水平，加快教育治理体系和治理能力现代化建设。

坚定不移深化教育领域综合改革

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议，会议进一步确定了科学发展观的指导地位。同时，十八大对今后一个时期我国教育改革发展进行了系统部署，总的目标就是要努力办好人民满意的教育，并明确提出深化教育领域综合改革，这是党中央对教育改革作出的新判断、提出的新观点、进行的新部署，是我们今后做好教育工作的重要原则，必将对我国教育改革发展产生重大影响。

高校章程中学术机构及其运行模式——基于教育部核准的18所大学章程的文本分析

大学章程的编制是落实依法治校、建设现代大学制度的关键。章程编制涉及问题繁多,其中最重要的问题之一是如何建立适应现代大学发展的学术治理体制。通过对18所部属大学章程的文本分析,发现各校章程对学术组织及其运行模式的规定存在着法律依据变动、条款表意含混、法定权力虚置、关系定位不清、程序衔接不严等问题,需要教育主管部门和高校统筹协调。对于编制章程的高校而言,要坚持学术自治、追求双重合法、条款严谨可诉;对于各级教育主管部门而言,要指引宏观方向、把稳核准关卡、留足创新空间。

深入学习贯彻党的十九大精神 加快建设教育强国

党的十九大是一次具有划时代、里程碑意义的历史性盛会。党的十九大对中国教育有"五个意味着",作为教育工作者要做到"五个要办",即意味着中国教育迎来了一个新时代,我们要办强的教育;意味着中国教育前行有了新的行动指南,我们要办对的教育;意味着中国教育的供求关系发生了新变化,我们要办好的教育;意味着对中国教育提出了新要求,我们要办硬的教育;意味着中国教育开启了新征程,我们要办实的教育。

牢固树立新时代中国特色社会主义教育自信

自信是凝心聚力、催人奋进的精神力量,也是一个国家、一个民族、一个政党成熟的重要标志。习近平新时代中国特色社会主义思想,洋溢着道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,充分体现了新时代中国共产党人的骨气、底气和豪气,必将极大地激发全党全国各族人民建设新时代中国特色社会主义的积极性、主动性和创造性。教育是一个国家和民族最根本的事业,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。坚定新时代中国特色社会主义教育自信。