高职教育“整合”的逻辑起点与实施路径

令人非常欣喜的是,张健先生的又一力作《高等职业教育整合论》终于杀青。这一力作的关键词,或者说是核心概念,就在于＂整合＂二字。高等职业教育的整合源于何方？整合又如何进行？这大概是读者最为关心的两个问题。我以为,＂整合＂二字的逻辑起点,在于作者对职业教育本质的深刻把握。职业教育与普通教育的本质区别,就在于职业教育是一个跨界的教育。高等职业教育作为现代职业教育体系中的一个层次,