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题名贯彻落实全国职教会精神 开创农村职业教育新局面
被引量:2
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作者
陈亚伟
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机构
教育部职业教育与成人教育司农村处
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第21期256-259,共4页
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文摘
近期,习近平总书记专门对职业教育做出重要指示,国务院召开全国职业教育工作会议,李克强总理接见会议代表并发表重要讲话。会前,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,教育部等六部门印发了《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》。这一系列部署,体现了中央对职业教育工作的高度重视,也为农村职业教育改革发展指明了方向,提出了要求,给出了具有可操作性的工作思路。贯彻落实全国职业教育工作会议精神,培养培训以人为核心的新型城镇化产业工人、新市民和新型职业农民,是今后一个时期农村职业教育的首要任务。
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关键词
全国职业教育工作会议
农村职业教育
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分类号
G527.65
[文化科学—教育技术学]
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题名国(境)外农业教育体系研究
被引量:9
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作者
刘立新
刘杰
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机构
教育部职业技术教育中心研究所
教育部职业教育与成人教育司农村处
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第12期20-29,共10页
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基金
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学重点课题"新型职业农民教育培养重大问题研究"子课题四--"国际农业教育体系研究"的研究成果
上海外国语大学
+2 种基金
中央农业广播电视学校
华东师范大学
湖南农业大学等单位的支持
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文摘
在工业化和农业现代化进程中,美国、德国、法国、英国、荷兰、以色列、乌克兰、日本、韩国、台湾等国家和地区出现过农业在国民经济中的比重迅速下降,农业从业人员大幅减少,农民的知识和技能不适应技术进步和生产方式变化的情况。为了应对变化,这些国家和地区通过完善农业教育的法规、加大经费投入与补贴、严格职业资格准入、加强师资队伍建设、丰富实践教学模式、注重培养农业后继者等措施和手段,构建了各具特色的农业教育体系。
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关键词
国(境)外
农业教育
教育体系
比较
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
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