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农村成人教育与社会主义新农村建设
被引量:
12
1
作者
陈建华
《中国农村教育》
2006年第10期13-16,19,共5页
关键词
建设社会主义新农村
农村成人教育
新农村建设
十六届五中全会
教育工作者
教育发展
辨证分析
目的性
下载PDF
职称材料
继续推动面向农村的职业教育改革发展
2
作者
刘杰
《农村工作通讯》
2012年第7期34-34,共1页
新时期,教育部将全面贯彻落实《教育规划纲要》,继续推动面向农村的职业教育改革发展,与农业部等涉部门共同努力培育现代新型农民。当务之急就是要认真贯彻落实教育部等九部门共同召开的加快发展面向农村的职业教育工作会议和联合印发...
新时期,教育部将全面贯彻落实《教育规划纲要》,继续推动面向农村的职业教育改革发展,与农业部等涉部门共同努力培育现代新型农民。当务之急就是要认真贯彻落实教育部等九部门共同召开的加快发展面向农村的职业教育工作会议和联合印发《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》精神。发挥行业作用。一是积极探索建立教育与有关部门、行业共同推进农业职业教育的工作机制,定期研究、协调解决农业职业教育改革发展的重大问题。大力支持行业主管部门履行实施职业教育的职责,
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关键词
职业教育工作
教育改革
面向农村
行业主管部门
农业职业教育
教育规划
工作机制
教育部
下载PDF
职称材料
农村职业教育的新形势、新进展、新举措
3
作者
刘杰
《农民科技培训》
2012年第5期11-12,共2页
教育部将组织相关涉农职业院校,按照涉农产业部门提出的新型职业农民的要求,发挥职业教育在培养培训实用型、技能型人才方面的优势,做好新型职业农民的培养培训相关工作,满足国家农业生产对人才的需要。
关键词
农村职业教育
技能型人才
职业院校
产业部门
农业生产
教育部
实用型
农民
原文传递
题名
农村成人教育与社会主义新农村建设
被引量:
12
1
作者
陈建华
机构
教育部职业教育与成人教育司农村教育处
出处
《中国农村教育》
2006年第10期13-16,19,共5页
关键词
建设社会主义新农村
农村成人教育
新农村建设
十六届五中全会
教育工作者
教育发展
辨证分析
目的性
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
继续推动面向农村的职业教育改革发展
2
作者
刘杰
机构
教育部职业教育与成人教育司农村教育处
出处
《农村工作通讯》
2012年第7期34-34,共1页
文摘
新时期,教育部将全面贯彻落实《教育规划纲要》,继续推动面向农村的职业教育改革发展,与农业部等涉部门共同努力培育现代新型农民。当务之急就是要认真贯彻落实教育部等九部门共同召开的加快发展面向农村的职业教育工作会议和联合印发《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》精神。发挥行业作用。一是积极探索建立教育与有关部门、行业共同推进农业职业教育的工作机制,定期研究、协调解决农业职业教育改革发展的重大问题。大力支持行业主管部门履行实施职业教育的职责,
关键词
职业教育工作
教育改革
面向农村
行业主管部门
农业职业教育
教育规划
工作机制
教育部
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
农村职业教育的新形势、新进展、新举措
3
作者
刘杰
机构
教育部职业教育与成人教育司农村教育处
出处
《农民科技培训》
2012年第5期11-12,共2页
文摘
教育部将组织相关涉农职业院校,按照涉农产业部门提出的新型职业农民的要求,发挥职业教育在培养培训实用型、技能型人才方面的优势,做好新型职业农民的培养培训相关工作,满足国家农业生产对人才的需要。
关键词
农村职业教育
技能型人才
职业院校
产业部门
农业生产
教育部
实用型
农民
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
农村成人教育与社会主义新农村建设
陈建华
《中国农村教育》
2006
12
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职称材料
2
继续推动面向农村的职业教育改革发展
刘杰
《农村工作通讯》
2012
0
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职称材料
3
农村职业教育的新形势、新进展、新举措
刘杰
《农民科技培训》
2012
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