高职学校:让每一个在学校里待过的人增值——教育没有拒绝的权利,老师没有放弃的理由

如果说高职学校的核心竞争力是品牌，学校的专业是灵魂，那么在品牌和灵魂之外，还必须关注学校里的人，包括学生、校友、教师，以及校长在内的管理者，他们创造了品牌、承载着灵魂，他们是学校的价值所在，传承着一所高职学校的“基因”。

专业是高职学校的品牌和灵魂

一所高职学校的核心竞争力到底在哪儿,学生？教师？校长？中层管理干部？还是服务社会的能力？答案或许有很多。但在我看来,归根结底应该是在专业层面上——

发掘高职学校不可替代的生命力和竞争力

春节过后,又到了学校开学的时间,一批批职业院校的学生也将带着对未来的憧憬回到校园。经过一番在校的学习和磨砺后,数万学生和他们的家长对于"职业教育"这4个字又有了不同的感受和体验。近几年,随着职业教育在我国突飞猛进,人们对于职业教育的观念和认识正在发生根本性的变化,在这种背景下值得办学者深思的是,通过"十二五"、"十三五"规划甚至更长时间的改革和发展,未来的高等职业学校应该具备怎样的特征,才能具有不可替代的竞争力和生命力?高等职业学校作为新兴的大学,其存在的价值到底是什么?关于这些问题,有的还在研究和探讨,但是,对于办学者和管理者来说,有一些教育理念必须厘清,坚持,恪守——因为这关系到国家职业教育的大政方针,更关系到每个学子和家庭的未来。