教育部语言文字应用管理司关于开展规范汉字书写教育特色学校建设的通知

各省、自治区、直辖市教育厅、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委： 为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推行规范汉字，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平”的要求，引导和鼓励中小学重视和加强规范汉字书写教育，改革创新，采取有效措施提高规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力，

教育部《语言文字工作简报》专刊表彰和推介南昌市推广普通话工作——语言文字工作简报

推广普通话工作是一项社会性、群众性很强的工作，不能单靠行政命令，更重要的要依靠宣传教育。国家推广普通话的法规、方针、政策、意义等能否以适当的宣传方式让社会群众广泛了解、理解进而身体力行地贯彻实施，是推普工作能否取得进展的关键所在。近年来，以“全国推广普通话宣传周”为重点，各地语言文字工作部门非常注重对推广普通话和语言文字规范化工作的宣传，采取了丰富多样的活动方式，积极营造有利的推普氛围，增进了广大群众对推广普通话工作的理解和支持。

语言文字法制建设——我国语言规划的重要实践

(1)回顾我国语言文字的法制建设,包括国家语言立法解决的主要问题、体现的语言政策、语言文字法律法规体系框架、语言文字依法管理和执法监督等情况;地方语言文字立法的特点、着重解决的问题及执法监督的情况。(2)针对《国家通用语言文字法》的修订、制定语言文字方面的国务院行政法规、少数民族语言立法以及制定外文使用方面的管理规定等有关语言文字立法的热点问题进行了分析和探讨。(3)对今后的语言文字法制建设工作的指导思想、工作思路和工作目标进行了阐述。

贯彻党的十八大精神,落实《语言文字规划纲要》

党的十八大报告指出,要"建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。推广和规范使用国家通用语言文字"。这充分体现了语言文字工作在我国"五位一体"社会主义事业总体布局中的重要地位,体现了我们党对语言文字工作的高度重视。《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012～2020年)》的颁布,是贯彻党的十八大会议精神的重要举措,是推进社会主义文化强国建设的重要行动,是指导当前和今后一个时期语言文字工作的重要纲领。为落实党的十八大精神、贯彻《语言文字规划纲要》,教育部语言文字应用管理司和《语言文字应用》编辑部一起,特邀语言文字工作领域的专家学者撰写笔谈文章,发表各自的见解。现将笔谈文章刊发如下,以飨读者。

语言文字规划纲要与国民语言能力提高

2012年12月4日，教育部、国家语委颁布了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》，这是指导当前和今后一个时期语言文字工作的重要纲领。《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》在指导思想中指出要“提高国民语言能力”，并提出到2020年，实现“国民语言能力明显提高”的目标。提高国民语言能力对加快人才强国建设和人力资源强国建设，基本实现教育现代化，提升人力资源开发水平，促进人的全面发展具有重要意义。

亲近经典 承续传统——贯彻《国家通用语言文字法》的时代命题

使命。《国家通用语言文字法》颁布实施10年以来，普通话的普及和汉字的规范使用取得了显著的进步，语言文字工作在维护国家统一、民族团结、社会进步方面发挥了重要的作用。在建设人力资源强国，实现文化大发展、大繁荣，构建中华民族共有精神家园的伟大事业中，语言文字工作同样发挥着不容忽视的重要作用。在纪念《国家通用语言文字法》实施10周年的今天，如何与时俱进、开拓进取，围绕中心工作，服务和谐社会建设，是摆在语言文字工作者面前的重要课题。

关于地方制定《〈国家通用语言文字法〉实施办法》的有关问题

《国家通用语言文字法》颁布后 ,很多地方开始着手制定当地的《〈国家通用语言文字法〉实施办法》 ,或准备修订已颁布的地方法规和规章。本文讨论地方制定《国家通用语言文字法》的实施办法的有关问题 ,主要包括 :国家为什么不制定统一的《法》的实施办法 ,而由地方制定 ;新世纪语言文字工作的任务和目标 ;语言文字法律法规体系框架和《实施办法》的法律定位等。

汲取历史力量 开创语言文字事业新未来

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,回顾了我们党百年奋斗历程,凝练了伟大建党精神,展望了启航新征程光辉前景。习近平总书记的重要讲话是宣言书,向全世界庄严宣告经过100年的奋斗,中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程;是动员令,号召全体中国共产党员在新的赶考之路上努力为党和人民争取更大光荣;是总纲领,提出新征程上要把握“九个必须”的根本要求,为我们向第二个百年奋斗目标迈进,全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了前进方向、提供了根本遵循。

语言立法与语言政策

本文阐述了中国语言文字立法的背景和经过,《国家通用语言文字法》的指导思想、主要要解决的问题、主要内容和调整对象、所体现的语言政策以及语言文字立法的意义和特点。同时,也介绍了地方制定语言文字法规、规章的情况。

关于我国手语语言地位规划问题的思考

手语作为听力残疾人使用的语言,需要对其进行语言规划。根据语言规划理论,对手语的语言地位规划涉及的问题进行了思考。手语立法是手语语言地位规划的重要问题,通过介绍国内外手语立法情况,分析我国手语立法中涉及的一些主要问题,包括手语是不是语言,手语的规范化问题,国家通用手语的语言地位等,进而提出手语语言立法需要解决的问题和立法途径。

贯彻落实《教育规划纲要》，全面启动“中华诵·经典诵读行动”--“中华诵·经典诵写讲”研讨会暨中华经典教育全国校长论坛成功召开

2010年8月2日至3日，“中华诵·经典诵写讲”研讨会暨中华经典教育全国校长论坛在山东潍坊召开。会议主题是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），研究探讨在各级各类学校深入推进“中华诵·经典诵读行动”的思路、举措。教育部副部长、国家语委主任李卫红出席会议并讲话。

《公民语言能力读本》

语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》相关精神,教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字应用研究所编写了《公民语言能力读本》一书。

《公民语言能力读本》

语言文字事业是国家文化建设和社会发展的重要组成部分。语言文字工作要“增强国家语言实力,提高国民语言能力,构建和谐语言生活”,从而“推进语言文字事业全面发展”。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》相关精神,教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字应用研究所编写了《公民语言能力读本》一书。本书选取了语言文字应用管理司尚在研制的《国民语言教育大纲》主体框架中具有代表性的内容,以问答的形式汇集成册。书中内容涉及我国语言文字分布及使用状况、语言文字法制建设、语言文字规范标准、国家语言文字工作与规划、国家通用语言文字教育与测试、汉语汉字基本知识、汉语汉字与传统文化,以及汉语汉字应用的主要问题等,力求体现接受过中等教育的社会公民应该具备的各种语言能力。

语言文字立法过程中提出的一些问题及其思考

在制定《中华人民共和国国家通用语言文字法》过程中 ,有些问题被反复提到 ,甚至贯穿始终 ,如 :语言文字有没有必要立法、关于普通话和规范汉字的定义问题、关于语言文字的使用所涉及的内容以及关于外语、外文的使用问题等 。

推动语言文字工作高质量发展

党的十九届五中全会为我国未来发展举旗定向、谋篇布局,为全面建设社会主义现代化国家指明了前进方向。语言文字作为基础性、全局性、社会性事业,是国家重要的文化资源、经济资源,也是安全资源、战略资源,是国家综合实力的重要支撑,在党和国家工作大局中具有重要地位和作用。站在新起点,我们要认真学习贯彻党的十九届五中全会精神,落实全国语言文字会议精神,推进语言文字事业高质量发展,为建设社会主义现代化国家作出更大贡献。

新闻播音的文化传承研究

新闻播音作为一种语言传播方式,它可以把一个时代的思想精华和文明成果传播开来,记录下来,流传下去,成为后世的精神食粮。本文系统分析新闻播音从播音风格、语言功力和语言特点三个方面对革命文化、中国传统文化和社会主义先进文化的传承优势,并对当今时代和社会大背景下新闻播音文化传承的途径进行探索。