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背诵古诗文要讲究方法
1
作者
伊道恩
《初中生必读》
2017年第12期15-16,共2页
背诵是学习古诗文的主要方法,也是理解古诗文内容和体会作者思想感情的有效途径。背诵古诗文也要讲究方法,总的说当然是理解记忆,而在具体背诵时还应注意以下几点:首先,背诵过程中最好采用朗读法。通过朗读来背诵,不仅是以声解义,更重...
背诵是学习古诗文的主要方法,也是理解古诗文内容和体会作者思想感情的有效途径。背诵古诗文也要讲究方法,总的说当然是理解记忆,而在具体背诵时还应注意以下几点:首先,背诵过程中最好采用朗读法。通过朗读来背诵,不仅是以声解义,更重要的是以声促记。重点在理解和记忆。朗读时,不要一味地看着诗文读。
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关键词
古诗文
理解记忆
作者思想感情
以声
六国论
熟读成诵
绘声
《桃花源记》
特殊句式
卷帘人
原文传递
题名
背诵古诗文要讲究方法
1
作者
伊道恩
机构
教育部课程教材研究所、人民教育出版社
中国
教育
学会中学语文
教育
专业委员会学术委员会
天津市语言学会
天津市修辞语用
研究
会
出处
《初中生必读》
2017年第12期15-16,共2页
文摘
背诵是学习古诗文的主要方法,也是理解古诗文内容和体会作者思想感情的有效途径。背诵古诗文也要讲究方法,总的说当然是理解记忆,而在具体背诵时还应注意以下几点:首先,背诵过程中最好采用朗读法。通过朗读来背诵,不仅是以声解义,更重要的是以声促记。重点在理解和记忆。朗读时,不要一味地看着诗文读。
关键词
古诗文
理解记忆
作者思想感情
以声
六国论
熟读成诵
绘声
《桃花源记》
特殊句式
卷帘人
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
背诵古诗文要讲究方法
伊道恩
《初中生必读》
2017
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