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从中外语文课程标准比较谈高中语文课标修订
被引量:
2
1
作者
巢宗祺
《基础教育课程》
2013年第4期14-17,共4页
通过中外语文课程标准比较研读,可以发现,当前外国的语文课程标准较为明显地体现了下列特点:紧跟时代发展步伐,不忘强化母语课程在基础教育中的地位;注重更好地发挥语文课程在“文化建设”中的作用,同时加强课程的综合性设计,注...
通过中外语文课程标准比较研读,可以发现,当前外国的语文课程标准较为明显地体现了下列特点:紧跟时代发展步伐,不忘强化母语课程在基础教育中的地位;注重更好地发挥语文课程在“文化建设”中的作用,同时加强课程的综合性设计,注重应用能力和审美能力的培养,突出批判性、想象力和创造性思维;重视“媒体语言”、“多模式文本”的教学,对语文教学中的一些重点环节提出了具体的要求,关注语言教育的整体设计等。今后,我们在修订高中语文课程标准时,一方面要尝试做好语言教育的统筹研究和整体设计,另一方面要增加课程目标与内容的选择性,还要处理好语文课时和教学效率的问题,增强对语言教育的研究力度。
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关键词
高中语文课程标准
课程标准修订
课程改革
语文课程
课程目标
下载PDF
职称材料
题名
从中外语文课程标准比较谈高中语文课标修订
被引量:
2
1
作者
巢宗祺
机构
华东师范大学中文系
教育部高中语文课程标准研制组
出处
《基础教育课程》
2013年第4期14-17,共4页
文摘
通过中外语文课程标准比较研读,可以发现,当前外国的语文课程标准较为明显地体现了下列特点:紧跟时代发展步伐,不忘强化母语课程在基础教育中的地位;注重更好地发挥语文课程在“文化建设”中的作用,同时加强课程的综合性设计,注重应用能力和审美能力的培养,突出批判性、想象力和创造性思维;重视“媒体语言”、“多模式文本”的教学,对语文教学中的一些重点环节提出了具体的要求,关注语言教育的整体设计等。今后,我们在修订高中语文课程标准时,一方面要尝试做好语言教育的统筹研究和整体设计,另一方面要增加课程目标与内容的选择性,还要处理好语文课时和教学效率的问题,增强对语言教育的研究力度。
关键词
高中语文课程标准
课程标准修订
课程改革
语文课程
课程目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从中外语文课程标准比较谈高中语文课标修订
巢宗祺
《基础教育课程》
2013
2
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