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大学生学习改革刍议
被引量:
13
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作者
宋毅
王言根
《中国高教研究》
北大核心
2003年第9期60-62,共3页
研究学生的学习和学习改革是高等学校的一项经常性工作,也是教育教学改革的重要内容。本文强调面对挑战学习改革的重要性和紧迫性。在认识层面上着重阐述了学习改革必须更新学习观念,必须牢固确立学生的主体地位,必须营造良好的、有利...
研究学生的学习和学习改革是高等学校的一项经常性工作,也是教育教学改革的重要内容。本文强调面对挑战学习改革的重要性和紧迫性。在认识层面上着重阐述了学习改革必须更新学习观念,必须牢固确立学生的主体地位,必须营造良好的、有利的自主学习、创新学习的学习环境的意义和作用。
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关键词
大学生
学习改革
高校
教学改革
自主学习
学习观念
学生
主体地位
原文传递
题名
大学生学习改革刍议
被引量:
13
1
作者
宋毅
王言根
机构
教育部高教司综合处
教育部高教司
出处
《中国高教研究》
北大核心
2003年第9期60-62,共3页
文摘
研究学生的学习和学习改革是高等学校的一项经常性工作,也是教育教学改革的重要内容。本文强调面对挑战学习改革的重要性和紧迫性。在认识层面上着重阐述了学习改革必须更新学习观念,必须牢固确立学生的主体地位,必须营造良好的、有利的自主学习、创新学习的学习环境的意义和作用。
关键词
大学生
学习改革
高校
教学改革
自主学习
学习观念
学生
主体地位
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生学习改革刍议
宋毅
王言根
《中国高教研究》
北大核心
2003
13
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