民办高校“一站式”学生社区综合管理模式育人实效研究

高校“一站式”学生社区建设是落实立德树人根本任务的重要手段,高校作为学生思想政治教育的关键阵地,就更应该积极发挥党建力量、管理力量、思政力量、教师力量、服务力量的主体性作用。在民办高校育人环境中,通过强化党建引领、联动多方主体、拓展社区功能、引导学生参与等举措,发挥思想引领、道德涵养、文化学习、服务育人以及促进学生全方位发展的育人功能,形成全员参与、全程贯穿、全域协同的育人格局,从而实现民办高校思想政治工作提质增效。

党建引领民办高校内部治理的价值意蕴与实践进路

民办高校内部治理效能和办学治校水平的提升离不开党建引领。中国共产党的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力契合民办高校内部治理的现实需求。在民办高校内部治理实践中,要通过优化领导体制、制定战略目标、加强组织建设、健全工作机制,全面加强党对民办高校的领导,以高质量党建引领民办高校内部治理。

课程思政视域下李瑞清美术教育思想及其现实启示

“两江师范学堂—图画手工科”开创了中国美术师范教育的先河,李瑞清用他远超于时代的真知灼见,凭一己之力,使中国美术教育走出了师徒传授式的传统模式,教育方式走向科学化、系统化,是中国现代美术教育的先驱、奠基人。李瑞清重视美术教育中的育人作用,强调对美术师范生师德、师风的培养,其思想内涵与新时代课程思政的价值取向相同。课程思政视域下发扬李瑞清美术教育思想中的育人价值,不仅对推进李瑞清思想研究的深度和广度具有重要意义,而且对推进新时代高校“课程思政”协同育人体系建设具有重要的理论意义和实践意义。