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中国式现代化理论融入高校思政课教学的方法
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作者 陈金龙 《高校马克思主义理论研究》 2023年第2期22-25,共4页
党的二十大报告对中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则、战略安排、战略重点进行了系统阐释,初步构建了中国式现代化理论体系,这是党的二十大的重大理论创新,也是马克思主义中国化时代化的最新成果。党的二十大精神融入思政课教... 党的二十大报告对中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则、战略安排、战略重点进行了系统阐释,初步构建了中国式现代化理论体系,这是党的二十大的重大理论创新,也是马克思主义中国化时代化的最新成果。党的二十大精神融入思政课教学,一个重要内容就是融入中国式现代化理论。就中国近现代史纲要这门课程来说,现代化是中国近现代历史的重要面相。 展开更多
关键词 中国近现代史纲要 中国近现代历史 思政课教学 中国式现代化 战略重点 系统阐释 最新成果 时代化
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关于“中国式现代化创造了人类文明新形态”融入思政课的思考
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作者 杨凤城 《高校马克思主义理论研究》 2023年第2期19-22,共4页
党的二十大报告提出以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的时代任务,重申了中国式现代化创造了人类文明新形态这一重大命题。我们在学习党的二十大报告精神的过程中,就中国式现代化创造了人类文明新形态进行了热烈的讨论。毫无疑问,党... 党的二十大报告提出以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的时代任务,重申了中国式现代化创造了人类文明新形态这一重大命题。我们在学习党的二十大报告精神的过程中,就中国式现代化创造了人类文明新形态进行了热烈的讨论。毫无疑问,党的二十大报告的相关论述,为我们思政课教学进一步讲好中国共产党的故事、中国的故事提供了一个新的视角,丰富了思政课言说的话语体系,这就是现代化的视角和话语体系。 展开更多
关键词 思政课 中国式现代化 话语体系 中国共产党 中华民族伟大复兴 创造 故事
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