基于大学生就业思想政治教育的辅导员角色实现

辅导员是大学生就业思想政治教育的骨干力量,在大学生就业教育、就业指导和就业服务中扮演着十分重要的角色。高校辅导员在执行国家就业政策,培养学生创业能力,引导学生正确择业等方面承担着重要职责。高校要明确辅导员的职责担当,从树立全程服务观念、创新教育理念方法、提高指导能力水平、创建良好工作环境等方面着手,切实促进大学生就业思想政治教育中辅导员角色实现。

切实推动高校思想政治工作不断改革创新——访中共西南大学原党委书记、博士生导师黄蓉生教授

2016年12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京召开。中共中央总书记习近平出席会议并发表重要讲话。2016年12月，《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）印发。《意见》指出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。加强和改进高校思想政治工作，事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，

借鉴修辞理论提升高校辅导员对话教育实效的思考

对话教育是高校辅导员在思想政治教育实践中最为常用和重要的工作方法与工作形式,但目前辅导员对话教育的实效性仍显不足。修辞理论对此提供了一种求解思路。审视辅导员对话教育中的困境,借鉴修辞人格、修辞情境、修辞论证等修辞方法,提出以下实践路径:实现道德人格与职业素养的结合、实现对话方式同对话情境的适合、实现经验话语向理性话语的提升。

新时代高校辅导员创新学生党建工作的思考

中国特色社会主义进入新时代,要求基层党建工作必须努力开创"强起来"的新局面。创新学生党建工作是加强高校基层党组织建设的重要内容,是新时代党的建设质量提升的基础工程。新时代高校辅导员创新学生党建工作,须从主体内因出发,积极发挥骨干与优势力量,充分认识新时代创新学生党建工作的战略意义,准确把握创新的根本要求,科学选择创新的实践策略,着力在思想站位、理念方法、实践方式上增强学生党建工作的时代性、科学性和实效性,进一步夯实党在高校的组织基础。

高校辅导员队伍建设的时代意蕴

高校辅导员是培养青年大学生的重要力量,在现代大学制度化、高等教育大众化、高校治理法治化及高等教育国际化的时代背景之下,高校辅导员队伍建设面临新的时代要求。面对新挑战和新机遇,着力加强高校辅导员队伍建设,需要明晰辅导员队伍的时代价值,优化辅导员队伍素质结构,创新辅导员工作理念方法,加强辅导员队伍培训和教育,持续发力、久久为功。

高校辅导员工作“道”和“术”的研究

随着新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的颁布实施,高校辅导员工作职责得到进一步明确。为理顺高校辅导员工作思路,解决工作实效性问题,可以用"道"和"术"来区分高校辅导员工作的基本思路和具体方法。以辅导员工作的"道"和"术"为依据,我们可以加大高校辅导员的基本素质和工作技能的培养,从而确保高校辅导员队伍的建设和发展。

网络空间视域下高校思想政治教育治理的创新发展研究

互联网时代和网络信息技术的飞速发展构筑了网络空间。作为最具当代意义的社会公共空间,网络空间孕育产生了全新的人类虚拟生存方式和虚拟社会的社会存在形式,网络空间及空间转向拓展了思想政治教育视域,网络空间的思想政治教育研究是充满诱惑和生机的新兴领域。网络空间为高校思想政治教育治理提供了新的实践环境,网络空间的高校思想政治教育治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。当前,网络空间的高校思想政治教育治理面临网络空间意识形态多重压力、传统思想政治教育向网络空间延展困境、大学生思想行为失范等诸多挑战。高校思想政治教育必须适应互联网发展要求,强化网络空间问题意识导向,贯彻立德树人根本任务,维护高校意识形态安全,从网络空间这一个全新的层面去寻求解决方法,提出更具解释力、影响力和说服力的高校网络思想政治教育治理构图。立足马克思主义系统思想和主体性思想,基于网络空间的高校思想政治教育治理创新发展体现在系统重构与协同共建、信息生产与供需平衡、秩序调控与活力创造、动态开放与价值对话四个方面,从而分别实现高校思想政治教育治理理念、方法、路径和机制创新。其中,理念创新是根本,方法创新是关键,路径创新是基础,机制创新是保障。

《华盛顿协议》影响下的大学生思想政治教育探析

《华盛顿协议》是开展工程教育的纲要,对各国高校工程教育影响巨大。《华盛顿协议》体现出"以质量为核心""以人才培养结果为导向"等明显特点,必然会影响我国高校工程人才的培养目标导向。高校培养高素质工程人才,在强化工程实践能力的基础上,思想政治教育仍然是核心内容,需要增强其实效性并发挥对学生成长的激励作用。

模因论视野下新媒体流行语对高校思想政治教育的影响及对策

新媒体流行语是对当前社会现象、社会焦点和社会心态最直观、动态的反映。借助模因论的观点,可以对新媒体流行语的传播机制进行探讨。在文化传播的过程中,新媒体流行语发挥着与遗传基因相同的作用,经过生发、复制、模仿、筛选而演化,使得新媒体流行语以强势模因的身份进行广泛流传和运用。应在此基础上,分析新媒体流行语对高校思想政治教育工作产生的影响并提出应对策略。

大学生日常思想政治教育话语的实践方式

大学生日常思想政治教育话语运行于大学生思想政治教育主阵地之中,是大学生日常思想政治教育"说什么"和"怎么说"的统一。与大学生思想政治教育主渠道相比,大学生日常思想政治教育话语需要在生活根基、管理聚焦和文化实践中展开,以有效表达大学生日常思想政治教育的内容。

中华优秀传统文化融入高校创新创业文化构建

高校创新创业文化是高校校园文化的重要组成部分,加强校园创新创业文化建设成为推动高校创新创业教育发展的必然要求。中华优秀传统文化融入校园创新创业文化构建、能激发校园创新创业精神、规范大学生创新创业道德、提升大学生创新创业素质。可以通过融入创新创业文化理念、融入创新创业教育课堂、融入校园创新创业活动和社会实践、融入校园创新创业文化环境等途径来实现中华优秀传统文化融入高校创新创业文化构建。

关于高校网络思想文化阵地建设的思考

网络思想文化阵地建设,是社会主义文化建设的迫切任务,也是高校思想政治工作的重中之重。新的时代背景下,加强高校网络思想文化阵地建设对建设良好网络生态,促进人的全面发展和社会进步有积极影响。遵循高校网络思想文化阵地建设的基本原则,协调好网络参与主体、网络思想文化内容、网络思想文化阵地管理和网络技术之间的关系,以开展社会主义核心价值观教育为有效途径、以规范化的网络传播管理为主要方法,能确保实现新时代中国特色社会主义网络思想文化阵地的安全建设。

中华优秀传统文化在大学生健康社会心态培育中的作用及路径选择

培育大学生健康社会心态是高校思想政治工作的一项长期的战略性任务。当前大学生社会心态的主流是积极健康的,但也存在着消极负面的不良倾向。中华优秀传统文化在引导认知取向、疏导社会情绪、主导价值共识、倡导公共人格、督导社会行为等方面的突出作用,正契合了大学生健康社会心态培育的客观需要。发挥中华优秀传统文化优势,注重文化传承与理论教育相贯通、传统文化与校园文化相融合、人文关怀与心理疏导相结合、以文化人与落地化行相统一是引导大学生健康社会心态培育的有效路径。

大学生劳动价值观现状及提升路径

大学生的劳动价值观直接影响着其成长成才以及高校人才培养质量,关乎中华民族的整体素质和良好社会风气的形成。调研发现,当前,高校大学生劳动价值观整体上是健康、积极向上的,但也存在一些不容忽视的问题。如对劳动缺乏全面深入的认知;重脑力劳动而轻体力劳动;劳动价值取向物质化与功利化;劳动知与行的不统一等。究其原因,一是社会引导偏颇,劳动被“淡化”;二是家庭教育轻视,劳动被“软化”;三是学校教育缺失,劳动被“边缘化”。要有效提升当前大学生的劳动价值观,需以社会、高校、家庭及大学生自身为着力点,形成合力。

习近平“文化自信”思想及其对青年教育的意义

"文化自信"是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要组成部分,它植根于中华五千年文明传统,立足于革命精神和当下建设,面向中华民族伟大复兴的未来。习近平"文化自信"思想不仅为青年教育指明了思想前进的方向,也为青年怎样实践"文化自信"规划了路径。习近平"文化自信"思想对开展新时代青年教育具有三个方面的重要意义,即:引导青年学习和坚信中国特色社会主义文化,引导青年创新和发展中国特色社会主义文化,引导青年彰显和交流中国特色社会主义文化。

我国高校学生工作质量观的反思与重构

高校学生工作质量观是引领高校学生工作良性发展的核心。囿于传统思维及环境的局限,对高校学生工作质量的理解,普遍存在过于强调学生工作达标度、过于重视共性目标实现度、过于关注系统内部适应度和过于偏重现存阶段有效度等问题。重构高校学生工作质量观,要坚持育人为本、标准为先、评价为辅、保障为要。

习近平关于网络意识形态工作论述的人民性研究

习近平关于网络意识形态工作论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,彰显了以人民为中心的基本方略。论述中的人民性主要包括人民取向、人民力量和人民立场三个内涵与维度。在网络意识形态工作中,习近平始终把人民放在最高位置,秉承为了谁、依靠谁、服务谁的核心理念,一切为了人民,一切依靠人民,一切造福人民,以人民取向为统领,以人民力量为保障,以人民立场为旨归,体现了关于网络意识形态工作论述人民性的逻辑意蕴。人民取向是网络意识形态工作论述的价值根基,人民力量是网络意识形态工作论述的实践动力,人民立场是网络意识形态工作论述的目标归宿。

辅导员网络工作平台的构建与研究

互联网的快速发展带来日新月异的互动平台和交流方式,各种以个性化设计为特征的新应用不断涌现。高校辅导员如何紧跟时代步伐,借力新兴技术手段和平台,切实有效地做好大学生的思想政治教育工作,成为当前高校工作的一个重要课题。本文从国内高校辅导员网络工作平台的研究着手,以重庆工商职业学院的辅导员网络工作平台的构建为案例,对网络工作平台的建设给出建议。