英国学科特色型大学发展战略特征与政策建议

英国是英美大学制度的发源地,英国的大学制度对世界高等教育的形成与发展有着深刻的影响。英国高等教育的整体格局呈现学科特色型发展趋势;在大学战略定位中,普遍重视打造学科特色。对特色学科与学科特色型大学的形成机理与相互关系做了较深入的研究后,本文认为,特色学科是与大学学术传统、文化、战略、声誉、区位等并存的大学核心战略资源之一,是大学核心竞争力之所在。建议中国充分借鉴发达国家高等教育的经验,重点支持我国行业特色型大学向学科特色型大学转化,使这类大学成为学科特色突出的世界高水平大学。

论学科特色型大学竞争力的形成与发展

上世纪50年代以来,在中国形成了一大批具有鲜明行业特色的高等院校,此类院校在相关学科领域具有明显的特色和比较优势。从世界大学的发展规律来看,向学科特色型大学的转化和过渡是行业特色型大学的发展趋势。大学—政府—产业三螺旋关系模型,是研究学科特色型大学竞争力形成因素与来源的基本模型之一。本文将进一步扩展该模型,从资源要素、需求条件、相关和支持学科、学校发展战略和结构、机会、政府这六个方面深入研究学科特色型大学的竞争优势,形成了学科特色型大学竞争优势的理论依据。本文选取世界12所具有代表性学科特色型大学作为研究样本,对其竞争力和发展模式进行国际比较分析后,得出具有一般性的结论。

工程博士中心的定位及影响力——基于英国产业博士中心的分析

作为工程博士培养的创新组织形式,英国产业博士中心(IDC)在工程博士培养方面颇具特色。本文首先介绍英国工程博士中心计划的演进、工程博士定位及其对经济社会产生影响的四种重要途径,进而分析基于产学协同的英国产业博士中心在工程博士培养理念、培养模式、质量控制等方面的最佳实践,以期为我国在"中国制造2025"的战略背景下,充分发挥校企协同创新作用,面向产业实践培养创新型工程博士提供可资借鉴的经验。