“高职院校人才培养工作质量年度报告制度”的实践探索

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把提高质量确立为教育改革发展的核心任务,明确提出要"建立高等学校质量年度报告发布制度"。据此,宁波职业技术学院于2010年下半年开始对建立高职院校人才培养工作质量年报制度进行了探索,确立了建立高职院校"人才培养工作质量年度报告"的基本原则、结构框架与主要内容。

充分利用"外脑"资源 促进高等职业教育的改革与发展

面对诸多机遇和挑战,高等职业教育院校的竞争将愈加激烈;高等职业教育院校的主办者和管理者也将面临越来越严峻的考验。因此,若想跟上时代的步伐,适应社会的需求,仅靠自身的力量是远远不够的。联系我校发展实际,我们体会到,充分利用"外脑"资源可以促进信息交流与观念更新;促进产学研合作:促进学习型组织的形成:促进内部沟通状况的改善:促进客观公正地诊断与处理问题;促进管理决策的科学化和有效性。