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浅谈农村寄宿制学校的宿舍管理 被引量:2
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作者 齐秀珍 李南 《延边教育学院学报》 2012年第2期84-85,88,共3页
农村寄宿制学校的宿舍管理,一要充分调动学生的主观能动性,让他们参与宿舍管理,采用人性化的方法;二要建立完善的宿舍管理制度,将宿舍管理纳入班级考核制度,运用制度化的办法。人性化和制度化的科学结合,可以提高学生的综合素质,提升学... 农村寄宿制学校的宿舍管理,一要充分调动学生的主观能动性,让他们参与宿舍管理,采用人性化的方法;二要建立完善的宿舍管理制度,将宿舍管理纳入班级考核制度,运用制度化的办法。人性化和制度化的科学结合,可以提高学生的综合素质,提升学校的管理水平。 展开更多
关键词 农村寄宿学校 宿舍管理 人性化 制度化 综合素质 管理水平
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论寄宿制学校的宿舍管理
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作者 李南 齐秀珍 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第1X期11-11,共1页
寄宿制学校的宿舍管理应是制度化、人性化和科学化的管理。人性化的管理可以让中小学生安心在校学习、安心在校生活。制定一些有关制度来约束学生,加强学生的纪律、生活的管理,使学生逐步转化形成一种自我管理的好习惯,久而久之精炼塑... 寄宿制学校的宿舍管理应是制度化、人性化和科学化的管理。人性化的管理可以让中小学生安心在校学习、安心在校生活。制定一些有关制度来约束学生,加强学生的纪律、生活的管理,使学生逐步转化形成一种自我管理的好习惯,久而久之精炼塑造成高尚情操和文明就寝的素质。笔者认为,可以从以下几方面加强住宿生的管理。 展开更多
关键词 养成教育 思想教育 工作能力 思想意识 主人翁意识 管理制度 管理能力 制度化管理 管理方法 检查核
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立足核心素养,利用多媒体优势优化初中历史课堂教学 被引量:1
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作者 郭红艳 《教育信息化论坛》 2019年第6期243-243,共1页
在素质教育背景下,随着新课改的不断深化,学生核心素养的培养越来越成为初中历史课程教学的主要内容。历史学科的核心素养是在素质教育下重点培养学生的人文素养。
关键词 初中历史 核心素养 教学研究 多媒体教学
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浅谈如何提高小学品德课教学的实效性
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作者 代世霞 《延边教育学院学报》 2018年第4期141-143,共3页
《品德与社会》是小学阶段中高年级开设的一门以学生的社会生活为基础,促进学生良好品德的形成,了解社会性发展的综合性课程。上好这门课,对提高学生的综合素质具有重要的意义。
关键词 品德与社会课 情感体验 行为习惯 教学方式
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调节学生心理 指导学生笑迎中考
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作者 赵成坤 孟宪山 《现代营销(下)》 2011年第7期342-342,共1页
随着中考进入倒计时,在紧张繁忙的复习过程中学生心理上产生很多问题,对此,我进行了个别心理辅导,调节学生心理。赵X:女九年二班学生问题:考试焦虑赵X平时学习较好,但对数学学习兴趣不是很浓,学习成绩平平,马上要中考了,开始着急了,... 随着中考进入倒计时,在紧张繁忙的复习过程中学生心理上产生很多问题,对此,我进行了个别心理辅导,调节学生心理。赵X:女九年二班学生问题:考试焦虑赵X平时学习较好,但对数学学习兴趣不是很浓,学习成绩平平,马上要中考了,开始着急了,出现了考试焦虑,害怕考试的现象。 展开更多
关键词 中学生心理 中考 数学学习兴趣 考试焦虑 个别心理辅导 复习过程 学生问题 学习成绩
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课堂上为什么看不到学生在发问?
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作者 杨晓春 丁旋 《新天地(开拓教育新天地)》 2011年第10期190-190,共1页
每当你走进课堂,你会发现一种奇怪的现象,都说学生是学习的主人,可是课堂上有疑问的却总是教师,教师不停地问,学生不停地答,学生始终处于被动的应付状态,特别是各种观摩课、展示课上学生几乎成了老师的陪衬,很少能看到学生发问... 每当你走进课堂,你会发现一种奇怪的现象,都说学生是学习的主人,可是课堂上有疑问的却总是教师,教师不停地问,学生不停地答,学生始终处于被动的应付状态,特别是各种观摩课、展示课上学生几乎成了老师的陪衬,很少能看到学生发问。为什么会出现这种现象呢?笔者认为大概有以下几方面的因素: 展开更多
关键词 进课堂 学生 发问 观摩课 展示课 教师 学习 老师
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如何利用本土化幼儿教育资源
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作者 王玉琴 《新课程(教研版)》 2012年第9期8-8,共1页
基础教育课程改革的深入,对教师提出了更高的要求,教师要转变教学观念,更新教学内容。在当前大力提倡大教育观的背景下,在开展主题活动的过程中,教师应充分利用园内外的多种教育资源,高质量地实现主题活动的价值。
关键词 教育资源 利用 本土化 基础教育课程改革 幼儿 主题活动 教学观念 教学内容
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运用现代信息技术,让语文教学充满活力 被引量:2
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作者 姜凤 《才智》 2013年第5期131-131,共1页
现代信息技术在现代课堂占有举足轻重的作用。在语文教学中尤其重视科学合理地运用现代信息技术,为学生的学习提供"媒介",找准整合的最佳"切入点"
关键词 语文 教学 现代信息技术
原文传递
不拘一格育人才
9
作者 冯炎红 《才智》 2013年第5期121-121,共1页
想起龚自珍的《已亥杂诗》,九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。便联想到学校对人才的培养。"降"字变成"育"字一个国家,一个民族的振兴,教育至关重要。要提高国民的整体素质要靠教育,... 想起龚自珍的《已亥杂诗》,九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。便联想到学校对人才的培养。"降"字变成"育"字一个国家,一个民族的振兴,教育至关重要。要提高国民的整体素质要靠教育,发展科学技术要靠教育,要培养新型的社会主义建设的合格人才也要靠教育。我国的经济建设以其日新月异的发展呈现在世人面前。知识化经济,信息化和网络化的发展更是突飞猛进。新的国情,新的时代,新的经济结构对人才的需求和人才素质提出了新的要求。无怪乎有人说,2 1世纪的青年要"会电脑、懂外语、会开车、懂法律"。 展开更多
关键词 杂诗 在世人面前 龚自珍 人说 课堂教学 新课程改革 三维目标 人生道路 情感态度 学习方式
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浅议小学语文教学中培养学生情绪调节能力
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作者 李春秀 《才智》 2013年第5期129-129,共1页
小学教学是学生学校教育的前端,虽然不是开始,但是学生真正开始学习文化知识和各项能力却是从小学开始的,同时小学也是培养学生情绪调节能力最佳的时间。本文通过对语文课堂教学的特点,教学方法以及教学目标等内容中分析了如何能够让学... 小学教学是学生学校教育的前端,虽然不是开始,但是学生真正开始学习文化知识和各项能力却是从小学开始的,同时小学也是培养学生情绪调节能力最佳的时间。本文通过对语文课堂教学的特点,教学方法以及教学目标等内容中分析了如何能够让学生从教学情感中体会到学习的乐趣,旨在更好的培养学生的情绪调节能力。 展开更多
关键词 语文教学 小学生 情绪调节
原文传递
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