“三全育人”体系下高校书院制人才培养模式研究

“三全育人”体系下高校书院制人才的培养创新了教育方式、完善了教育理念、加强了学生自治,形成双院协同管理机制,但也存在时空上相对割裂,经验上相对薄弱,理论上相对落后的困境,这启示高校书院制人才培养要在软硬件设施、管理机制、理论建设等方面进一步探索创新,将“立德树人”这一根本任务融入大学生思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。

中国书院制背景下共青团思想引领的路径探究

随着高校外部环境和内部情况的变化,党和国家教育事业的发展对高校教育和人才培养提出了新期待、新要求。文章以共青团为有力组织基础和研究对象,积极探索书院制这一新型高校教育管理模式,围绕“立德树人”根本任务,从坚定学校党委领导、发挥团学组织优势、打造思想宣传阵地和夯实“三全育人”体系四个方面探索中国书院制背景下思想引领的有效途径,积极发挥书院制特有的教育方式优势,根据现实客观条件寻求更多的外部支持力量。

竞技武术套路风格界定研究

中华武术文化底蕴深厚,技术体系繁杂,博大精深。竞技武术作为中华武术的一部分,在近代以来得到蓬勃发展,各个项目技术风格迥异,各有特点。如何把握动作要领,提升动作演练水平,掌握各项目的风格特点是关键所在。文章运用文献资料法、观察法、逻辑分析法等研究方法,对各个项目的风格特点进行研究与界定,以期为习练者掌握各个项目的风格特点提供借鉴,丰富竞技武术理论研究内容,助力竞技武术事业高质量发展。

苏州古典园林中日语标识语调研——以拙政园、狮子林、耦园为例

古典园林中的外语标志语在引导国际游客、展现城市风貌、发展国际关系方面发挥着十分重要的作用。文章介绍了苏州游客数量的增长情况,并以苏州古典园林中的拙政园、狮子林、耦园为代表,调查并分析了其中的日与标志语的不正确、不准确以及缺失的问题,进而给出了解决的措施。能够帮助苏苏州古典园林不断完善服务水平,促进苏州古典园林的建设与发展。

探究清代潮州与苏州的文化联系——以潮州商人为纽带

清朝时,潮州是粤东地区一个重要的港口城市,商贸发达;苏州则是江南地区的经济和文化中心,士商辐辏。康熙二十三年(1684)开放海禁后,潮州与苏州之间的商业贸易迅速发展起来,因此有大批潮州商人来到苏州。这些商人将潮州盛产的蔗糖带到这里以换取江南的丝绸、棉布等商品。潮州商人在贸易往来的过程中,不经意间充当了潮苏两地文化的交流使者,为两个区域建立起了独特的文化联系。

论《山河入梦》中的乌托邦精神

《山河入梦》是格非的长篇小说三部曲之一,在这部作品当中,格非延续了《人面桃花》当中所展现的乌托邦主题,但与之不同的是格非辨证地看待了乌托邦的内涵,并且引发人们对乌托邦所描绘的世界的思考,具有现实意义。

新发展阶段下中小学武术教育的现实思考与实践路径——基于《体育与健康课程标准》

当前我国进入新的发展阶段,教育面临着重要的时代责任与历史使命。在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》发布,为学校武术教育指明了方向。在此背景下,本文研究探讨了在学校体育与健康课程的实施中,开展中华武术教育的重要意义和路径。

《忠雅堂评选四六法海》骈文批评探赜

署名蒋士铨的《忠雅堂评选四六法海》,系在明代王志坚《四六法海》的基础上删减而成,但其别具一种全新的面貌和理论意趣。该选将以庾信、徐陵为代表的六朝骈文树立为中国古代骈文的最高典范,又将魏晋六朝以降的骈文史定性为一个文格渐次下降的历史,同时还将典雅脱俗、遒逸跌宕确立为骈文艺术的最高风范。该选中的骈文批评既是清代骈文批评史的有机组成部分,又多方面引导、推动了清代骈文批评向纵深推进;而它对骈文作法、取法古人路径等方面的分析、指示,也使其具有了很强的“津梁后学”的实用性。该选虽存瑕疵,但整体可谓立意鲜明、选裁得度、评点精到,是清代骈文选本编纂史上影响深远的一部代表之作。