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题名美学大师蒋勋:美,看不见的竞争力
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作者
蒋勋
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机构
文化大学史学系、艺术研究所
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出处
《电脑迷·教师研修》
2021年第8期41-42,共2页
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文摘
纵观中外教育发展史,审美素养的培养一直是教育领域跨时代、跨国界的论题。但在我国近阶段由于受应试教育及“唯分数”论的钳制,“美育”被弱化。德智体美劳全面发展是新时代教育变革与人才培养的基本要求,美育被重新提上重大研究项目。然而在学校美育中,“以美育美”“以美育人”“以美促教”等一系列学院派、学术化的讨论研究,削弱了“美”活泼的生命力。其实,美不只是在教室、书本里,美是鲜活的,生动的,是生活的美学。因此,推荐蒋勋先生《美,看不见的竞争力》一书,作为教育工作者了解如何在生活中审美、育美,创造美,从不同角度去理解、感知、创造美,从而为学生创造一个大美育的成长环境。
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关键词
教育发展史
教育工作者
学校美育
以美育人
学术化
人才培养
审美素养
蒋勋
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名池上日记
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作者
蒋勋
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机构
台北中国文化大学史学系、艺术研究所
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出处
《新读写》
2024年第4期58-59,共2页
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文摘
声音池上那一个春天的雨声中,我听到了自己内在的声音。常常是因为这样的声音,我们会走向那个地方。年轻的时候在巴黎,有时候没有目的,随兴依赖心里的声音随处乱走,在小巷弄中穿来穿去。巴黎古旧缓慢的几个河边社区,总是让我放弃大脑思维,可以漫无目的,任凭身体跟着声音走,跟着气味走。
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关键词
大脑思维
池上
声音
巴黎
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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