探讨现代体能训练在高中体育教学中的应用

目前的高中体育教学有多种不同的训练方式,不少体育教师开始尝试应用一些效率高、趣味性强的训练方式,比如现代体能训练。文章首先阐述了现代体能训练应用在高中体育教学中的必要性,并指出现代体能训练在高中体育教学中的应用原则,然后探讨了影响高中体育教学质量的因素。在此基础上提出现代体能训练在高中体育教学中的应用策略,希望为高中体育教学工作的正常开展以及学生体育水平的提高提供参考借鉴。

农村中学英语教师信息化教学能力发展现状

我国正处在教育改革和发展的关键时期,随着教育信息化不断深入,以计算机和网络技术为核心的信息化教学方式的广泛深入应用,运用信息化的手段和方式,把优质的教育资源、先进的教育理念文化力量、科学的教学方法、输送到农村地区显得非常重要。

多媒体技术在中学化学教学中的应用

化学是初中阶段学生学习内容中的重要组成部分,也是培养学生思考与探究能力的关键学科,由于初中的化学知识内容复杂,设计的范围比较广泛,导致学生在学习的过程中感觉吃力,基于这种情况,教学工作者就要积极创新教学方式,对多媒体技术进行充分应用,以更好地提升化学教学水平.

如何上好中学生物实验课

生物学是一门以实验为基础的自然科学,许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。

中学体育教学运用分组教学模式的分析

体育不仅可以增强人的体质，还可以在人的社会化发展以及加强人际关系方面起到促进作用。中学阶段是学生身体成长的重要时期，因此，选择哪一种体育教学模式就变得极为重要。随着体育教学的迅猛发展，以班级授课制的形式进行体育教学的模式更加符合现代体育教学的要求，同时分组式的教学模式远远超过传统教学模式带来的效果。因此，中学体育教师需要对分组教学模式提起高度的重视，并对其进行相应的优化及改进，从而提高中学体育教学的质量与效率。

中学数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

在中学教学中，数学学科一直是最为重要的学科。数学这门学科系统性较强，数学学习往往一环套一环，基础没有打好，后面的内容根本不可能学好。而在当今普及素质教育的背景下，对学生创新思维和创新能力的培养也是数学教学中重要的一部分，更加加大了数学教学的难度。本文从四大块内容入手探讨中学数学教学中学生创新思维和创新能力培养的方法，希望能够给中学数学教师带来一些理论上的指导。

孔子的“仁”学在中学政治教学中的渗透

孔子的“仁爱”哲学理论思想,核心就是“爱”,在社会道德观念上体现为“仁”礼”“义”,这些思想无处不在,它渗透于每个人日常生活和社会生活的各个层面、各个领域.中学的教育,德育是首位,我们的教育要以全面发展人的素质作为根本教育目标.

中学数学思维教学实践与认识

本文是作者在解题教学中 ,培养学生思维的灵活性与批判性 ,提高发散思维能力所拾到的几只贝壳 。

高中化学实验教学中学生安全意识的培养路径探究

在高中化学教学体系中,化学实验属于必不可少的一个重要组成部分,高中化学实验的种类非常多,在实验开展过程中一定要做好安全防护工作,防止出现任何人身安全隐患。这就要求华夏教师需要对学生的安全意识进行着重培养,让学生严格按照有关规定正确的做实验,使化学实验教学活动能够顺利开展,不断提升高中生的化学学科核心素养。本文首先阐述高中化学实验教学的相关内容,然后介绍化学实验安全意识培养的意义,在此基础上提出高中化学实验教学中安全意识的培养路径,希望为高中化学实验教学工作的稳定开展提供参考借鉴。

现代流行音乐影响下的中学音乐教学策略分析

流行音乐在当今社会上,有着十分广泛的受众群,中学生也不例外,他们对于流行音乐很感兴趣,在日常教学中,教师需要抓住学生的这一特征,基于流行音乐来设定课堂教学活动,吸引学生的注意力,让中学生能够全身心地参与到,音乐学习过程中,掌握音乐知识,具备较强的音乐鉴赏能力,从而促进学生音乐素养的提升。本文主要分析现代流行音乐影响下的中学音乐教学策略。

论中学音乐教学中的思想政治教育

中学阶段的音乐教学工作的开展,可以让学生的审美能力、身心素养得到良好的提高,并且在感受到艺术的愉悦.音乐教学工作的开展,为思想政治教育工作提供了一个良好的开展环境.而现阶段,很多地区的中学教学工作中,对于音乐教育工作的重视程度不高,从而导致了思想教育工作的开展受到一定的影响.本文就对于中学音乐教学中思想政治教育的相关问题进行了分析与探讨.

分析中学体育教学中存在的问题及措施

在素质教育的大力推行下,体育课程的教育重要性及其教 育地位逐渐显现,体育课程对于请见学生体质,塑造学生健康 体魄、培养学生终身体育意识等具有非常重要的意义。但是在 中学体育教学中仍不乏存在体育课程教学效率不高、学生体质 素质较差等情况,对此,还需进一步予以重视。为了实现体育 教学的教学目标,培养学生的体育综合素养,需针对当前教学 存在的问题深入分析,从根本上进行改进与优化,促使学生能 够更好地实现综合发展。

微课在高中信息技术教学中的应用价值研究

在高中阶段的教育教学工作中,有效落实信息技术教学是非常重要的一项任务,但随着新课改的深入,传统教学手段已经不能满足教学的需求,使得教学质量无法实现有效提升。在此情况下,授课教师在实施信息技术教学中理应加强对现代化教学手段的研究与应用,以实现更好地教学。鉴于此,本文就从微课的概述入手,重点研究了微课在高中信息教学中的应用价值以及应用过程中的相关问题,仅供参考。

绿色化学思想在初中化学教学中的运用探析

随着化学领域的不断发展,化学生产所造成的环境问题也日渐凸显。基于生态文明理念以及素质教育要求,教师应将绿色化学思想融入化学教学中,以发展学生的核心素养,使其更好地认识化学的本质以及化学在当前社会背景下的意义。文章从绿色化学的概念和特点入手,分析绿色化学思想与化学教学的关系以及运用原则,结合实际教学,阐述绿色化学思想在初中化学教学中的运用策略,以为相关教育工作者提供参考。

探究高中语文诗歌群文阅读教学

近年来,随着新课程标准的推广,群文阅读这种具有突破性的阅读教学方法也逐渐在现代教育事业的发展中得到了应用和普及。诗歌是高中语文教学中的重要内容,而群文阅读的应用对于高中语文诗歌教学的发展具有重要作用,但是从高中语文诗歌群文阅读教学的实际情况来看,群文阅读在具体的实施和操作中仍有较多不足,对此就需要教师进一步加强群文阅读在高中语文诗歌教学中的应用,以提高高中语文诗歌教学的效果。本文以群文阅读为出发点,分析群文阅读在高中诗歌教学中应用的可行性和重要意义,对高中诗歌群文阅读教学的现状进行探讨,并提出高中语文诗歌群文阅读教学的对策。

乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用探究

历史学科作为一门综合性学科,若你将历史学习局限在教材范围内,很难实现新课程改革的目标,教师需要借助乡土资源、网络资源等进行教学内容的扩充。在初中历史教学中,乡土资源在课堂教学中的应用,在很大程度上能够丰富教学内容,能够改善传统教学模式的不足,促进初中历史教学的顺利开展,帮助学生掌握更为全面的历史知识,有利于初中生的进一步发展。 本文是作者结合自己的教学经验,主要分析如何借助乡土历史文化资源实现初中历史教学的高质高效。

新高考背景下高中历史教学改革的思考

历史学科对学生的综合思维有着很高的要求,处在新高考的背景下,历史教学不应只关注知识的讲解,同时,要重视学生的全面素质教育,在新的高考体制下,进行历史教学的改革与创新,突破传统的教学方式的桎梏,将高中历史课堂的参与权全部移交给学生。老师以引导者的身份,根据学情制定对应的教学方案,加深学生对历史教学内容的认识,并引入与教科书有关的历史事件,帮助学生梳理历史框架的知识,让学生能够客观的看待历史事件。本文主要分析新高考背景下高中历史教学改革。

指向核心素养背景下高中数学教学设计探讨

核心素养可以说是新时期教育改革背景下的核心思想,高中数学教学的重点,需要从对学生知识的培养,过渡到对学生思维能力的培养上,教师要关注学生这一主体,做到从学生的角度出发来设置的教学活动,确保学生的课堂参与度,有效激发学生的学习积极性,这才是培养学生思维能力的关键,也是促进学生核心素养形成的重点。本文主要分析核心素养背景下高中数学教学设计。

初中语文阅读教学中存在的问题及解决措施

阅读教学在初中语文教学中占有很大的比例,阅读教学的优劣影响着学生的语文成绩,但是目前部分教师不重视语文阅读教学,没有通过教学反思和教研活动积极改善教学环境和教学质量。初中阶段是学生积累语文知识的黄金时间段,科学的阅读教学方法可以促使学生热爱阅读,让学生养成定期阅读的好习惯,那么对于一线教师来说,如何发现阅读教学中出现的问题,以及如何解决这些问题已经成为广大教师面临的一个挑战。

农村学校实行积分制管理办法初探

作为托底国家基础教育的乡村教育正面临发展的困境,简单的、粗暴的管理模式正成为掣肘乡村教育质量提高的一个主要因素。利用大数据人工智能建立积分制管理模型,在农村率先尝试现代化的教育管理,让教育管理实现扁平化、可视化、精细化、人性化,既能充分整合农村的教育资源,也可以让优秀的多劳会劳的教师脱颖而出,进而帮助乡村学校留住优质生源。下面是我校(在乡村)探索推行积分制管理模型过程中一点经验及思考,供同行们参考。