文学院团委:四措并举,培养学生文化创造性转化和创新性发展能力

文学院团委牢牢把握新时代文化使命的主要目标,推动传统文化、革命文化和社会主义先进文化的汇编研究、文学创作、多元演绎、社会传播,提升青年学生的文化自信、文化使命担当意识、文化创造性转化和创新性发展能力。一是推动三种文化的汇编研究,提升对优秀文化的认知和解读能力。文学院团委成立“薪火艺承”红色文化工作室,组织学生通过实地调研、探访、口述历史等方式对传统文化和红色文化进行挖掘、梳理、汇编和研究。

华侨大学文学院团委:以文化为媒,全方位赋能青年发展

2023年,华侨大学文学院团委(以下简称学院团委)坚持以习近平新.时代中国特色社会主义思想为遵循,全面加强自身建设,创新工作思路,以加强学生思想建设为引领,夯实团建基础,不断提高学生综合素质。

厦门大学外文学院团委:打造实践育人“大思政”,彰显外文青年担当

厦门大学外文学院团委(以下简称学院团委)紧扣时代脉搏,将社会实践与国家战略、地方建设和学校发展相结合,着力打造“外语+”实践育人阵地,引导学生有担当、敢作为、作贡献,努力成为理想信念崇高、家国情怀浓厚、国际视野开阔、专业素养精深的复合型外语人才。

福建师范大学文学院团委:立足专业、发挥特色,推动团员和青年主题教育入脑入心

自团员和青年主题教育开展以来,福建师范大学文学院团委(以下简称学院团委)牢牢把握团员和青年主题教育总要求,锚定目标任务、抓好关键环节,深入推进团员和青年主题教育提质增效。

何以困于长衫:大学生职业角色冲突的归因分析

大学生毕业后找不到心仪工作而呈现的苦闷、迷茫与焦虑等复杂性情绪,是他们共有的职业角色选择与冲突的表现。宏观社会环境所存在的就业结构性矛盾、网络信息传播的放大效应、社会文化普遍性的理想职业期望等,是形成大学生职业角色冲突的外在压力源;具体微观环境中父母对子女的职业角色期望、学校职业生涯规划指导支持不充分、同伴的理想职业追求等,成为大学生职业角色冲突的直接压力源;大学生的职业角色学习是形成职业角色冲突的直接性原因,具体表现为职业角色学习过程会伴随着内在职业角色冲突,职业角色观念决定了职业角色冲突的程度,职业角色冲突影响职业认同结果。

理工院校文科学院就业市场建设与开拓

建设与开拓学院就业市场是提高文科学生签约效率与成功率,提高文科学院就业率与就业质量,助力理工院校整体平衡发展的必要举措。高校可以采取加强校企合作、开拓网络就业市场、培养复合型人才、完善就业机制等有效方式,微处着手,宏观把握,立足需求,分类协调,增强文科学院自身开拓就业市场的积极性与主动性,以科学的方法和扎实有效的行动建设和开拓文科学院就业市场,摆脱理工院校文科学院所面临的就业困境。

筑牢秦岭环境屏障,探寻秦岭生态保护新策略——浅析秦岭生态环境保护综合执法

推进环境综合执法,助力秦岭生态环境保护。近年来,秦岭生态环境保护综合执法工作取得了显著成绩,但在执法建设和执法保障中还存在一些问题,因此,就需要从加强环保队伍建设、落实执法责任、提高业务素质、增强装备能力、拓展执法手段、完善执法联动机制、加强经费保障、创新惩罚举措等方面,完善秦岭生态环境保护综合执法工作。

大学生创业教育服务的现状分析及其完善

文章针对大学生创业教育服务中出现的师资力量薄弱、资金来源渠道单一、角色定位不明确、社会支持和服务环境不成熟、高校和政府以及社会力量尚未形成统一的体系等问题,提出加强师资队伍建设,拓宽融资渠道,准确定位高校和政府在创业教育服务中承担的角色,优化社会环境,建立创业服务网络,带动形成一体化的创业教育服务体系。

“以人为本”理念下的思想政治教育创新研究

科学发展观提出了"以人为本"是核心,以为社会培养高素质的创新性人才作为其人才培养目标的高校思想政治教育工作,在面对社会政治经济的高速发展的现实局面,必须与时俱进,开拓创新,以科学发展观为指导,在理念、队伍、载体、内容四个方面探求思想政治教育的创新之路,使相关的教育工作开展能够更加体现时代性、把握规律性、富有创造性,为社会发展增添力量。

导学导心导航:班级导师的职能延伸

高校班级导师是具有专业背景的班主任,主要负责指导学生的学业。在实际工作中,班级导师不仅可以发挥专业学科优势为学生提供学业指导,还可以为学生提供思想引导、心理疏导和职业规划的向导,即导学、导心、导航。班级导师通过用"心"工作,可有效地增强大学生思想政治教育的针对性、实效性、亲和力和感染力,开辟大学生思想政治工作的新途径。

创业教育浅探

以培养和开发大学生创业精神、创业能力为根本，以培养开创型人才为目标的创业教育，正越来越受到社会的重视和关注。１９９８年１０月，联合国教科文组织在巴黎召开首次世界高等教育大会，大会认为：培养学生首创精神和学会创业，应当是高等教育主要的关注点①。高等学校...

创新高校基层党组织建设

新时期必须按“三个代表”和十五届六中全会决议的要求 ,创新高校基层党组织建设 ,要在思想观念、组织设置、党员教育、党员发展、工作制度、干部队伍等方面大胆创新。

影响高校贫困生认定公平性的因素及对策

对家庭经济困难学生的身份认定是实现高校资助育人公平的重要基础。当前社会中的"熟人关系"问题、政策解读和认定操作过程的不规范等因素使贫困生认定工作应具有的公平性存在一定程度的缺失。深入调研贫困生资助现状、积极建构定性和定量相结合的认定操作模式、加强政策宣传及精准解读等是促进高校资助育人公平的重要渠道。

高校思想政治教育中生命教育的构建

当代大学生正处于我国经济和社会的转型时期,一系列的不适应问题使得近年来大学生自杀、他杀等无视、漠视生命的现象异常严重,而目前我国高校尚未对大学生开设专门的生命教育课程,主要通过大学生思想政治教育这一途径来进行人生观、价值观等生命教育的内容。基于这一现状,针对当代大学生思想政治教育中生命教育的特点和内容、途径进行了积极的探讨。

高校网络德育的现状及有效性研究

随着网络环境下人们生存方式和生活方式的改变,网络德育在高校德育系统中的地位变得越来越重要。文章概述了目前高校网络德育的现状,有针对性地提出了增强高校网络德育有效性的建设思想。

破解创业教育服务的资金困境研究

随着高等院校创业教育活动发展到一定规模,资金匮乏成为制约创业教育进一步发展的重要因素。文章从创业教育资金保障的视角展开论述,对当前国内高校、政府、金融机构、创投企业等不同主体在创业教育活动中的政策支持和资金保障现状进行了阐述,并就明确功能定位、优化配置资源、拓宽融资渠道、完善资本运营体系等方面提出了个人见解。

普通高校职业素质教育的现状及提高

文章从探讨职业素质教育的定位、理念等角度入手,对当前国内普通高校开展职业素质教育的现状进行分析,围绕建立高校职业素质教育平台的目标就教学管理体制改革、师资培训、校企合作等内容提出建议。

创业教育服务体系中的主体角色定位研究

随着大学生创业被越来越多的人所重视,创业教育服务活动受到了社会的广泛关注。高校、政府有关部门和社会力量应当在创业教育服务中共同发挥作用。文章就这三方在创业教育服务中的角色定位和各自应承担的具体职责展开了论述。

论儒家文化对大学生思想政治教育的现代启示

十七大报告中明确指出，要“宏扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”，并“使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性”。儒家文化源远流长，是中国传统文化的主流，在漫长的历史长河中深刻地影响了中国社会的发展。它并不因为历史的沉淀而失去生命的价值，因为它不仅具有学术体系，还具有自我完善发展的功能。中央的十六号文件也指出，部分大学生中存在政治信仰迷茫、思想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺失、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。有些人在追求“西化”的同时，抛弃了中华民族传统的道德观和价值观，思想意识出现了偏差。

以立德树人为核心的高校青马工程人才培养指标体系探索

青马工程是落实高校立德树人根本任务的关键课程,是对党的教育方针的全面落实,更是对新时代、新使命、新青年之内涵的新诠释。围绕培养目标达成度、社会需求适应度、教学资源保障度、教学运行有效度、学生提升成长度五维空间,可以探索构建目标明确、维度立体、层次多元、标准健全、运行科学、成效显著的高校青马工程人才培养指标体系。