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数学教学中学生发现问题能力的培养
1
作者
罗正祥
《课程教材教学研究(教育研究)》
2010年第4期34-35,共2页
学生在学习活动中,经常会遇到一些难以解决的问题,并产生一种疑惑、探究的心理状态,往往促使学生去积极的思考问题,不断提出新的问题和寻求解决问题的方法。
关键词
数学教学
数学思维能力
学习活动
火柴棒
学习过程
一元二次方程
数形结合
数学能力
质疑意识
解题
原文传递
题名
数学教学中学生发现问题能力的培养
1
作者
罗正祥
机构
文山县平坝镇中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2010年第4期34-35,共2页
文摘
学生在学习活动中,经常会遇到一些难以解决的问题,并产生一种疑惑、探究的心理状态,往往促使学生去积极的思考问题,不断提出新的问题和寻求解决问题的方法。
关键词
数学教学
数学思维能力
学习活动
火柴棒
学习过程
一元二次方程
数形结合
数学能力
质疑意识
解题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
数学教学中学生发现问题能力的培养
罗正祥
《课程教材教学研究(教育研究)》
2010
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