改革学生学业评价方式之我见

传统的评价是教师对学生作出终结性的优劣判断的单一评价,新课程理念下的评价把评价作为评价者与被评价者、教师与学生共同构建意义的过程,它注重的不只是终结性评价,更看重学生学习过程中各方面能力的发展,因此,对学生学业的评价应是过程评价与结果评价的结合.同时,增加学生评价的自主权,扩大学生评价的自由度,评价形式改单一的教师对学生的评价为学生自评、小组互评、师生共评、家长参评等,创造一种民主参与、协商和交往的评价过程.……

巧设课堂提问激发学习兴趣

课堂提问是教学过程中教师和学生之间经常使用的一种相互交流,实现教学反馈的方式之一.也是教师实施教育与学生完成学习过程的统一.人们常说:"课堂教学是一门艺术",这是因为它不仅要给学生以智慧的启迪,同时还应给学生以美的享受.学生在美的熏陶中获取知识,增长才干,这就是教学艺术的魅力.作为课堂教学方法之一的提问,应该是也必须是讲究艺术的.……