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关于做好高职(专科)院校发展学生党员的几点思考——以文山学院为例
1
作者
马文华
《文山学院学报》
2010年第2期82-85,共4页
高职(专科)教育是我国高等教育的重要组成部分。抓好在高职(专科)院校中发展学生党员工作是提高学生综合素质、加强党员队伍建设和培养合格人才的重要措施。高职(专科)院校存在学制短、学生知识功底参差不齐等特点,如何通过发展学生党...
高职(专科)教育是我国高等教育的重要组成部分。抓好在高职(专科)院校中发展学生党员工作是提高学生综合素质、加强党员队伍建设和培养合格人才的重要措施。高职(专科)院校存在学制短、学生知识功底参差不齐等特点,如何通过发展学生党员工作,为提高大学生综合素质、培养德智体美全面发展的合格人才提供有效载体,是值得认真研究和思考的一个重要课题。
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关键词
高职(专科)院校
大学生
发展党员
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职称材料
略论当代中国妇女权利问题的几个基本属性
2
作者
肖姣平
袁国
《牡丹江大学学报》
2012年第2期121-123,共3页
市场经济条件下中国妇女权利问题出现的局部"倒车"现象值得关注,此种现象在自身发展过程中由于各种条件的影响而表现出一定的复杂性。在本文看来,此种复杂性至少具有多域性、多层性和多维性等重要特征。
关键词
多域性
多层性
多维性
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职称材料
民生问题的多维视角
3
作者
袁国
肖姣平
《理论观察》
2012年第3期21-22,共2页
民生问题是一个值得重视并亟待解决的重大而现实的问题,它有着极其复杂的现实形态。因而,以多维视角观照民生问题,并以诸种视角的整合与融通检视和反思民生问题,已经具有特别重要的意义。
关键词
民生问题
经济视角
政治视角
社会——文化视角
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职称材料
幸福:“三生教育”的核心指向
4
作者
袁国
何芝暨
《学园》
2012年第3期25-26,共2页
教育的终极目的指向人的幸福,开展"三生教育"是实施素质教育、提高教育质量、实现教育目的的重要内容之一。"三生教育"作为一种新兴的教育理念、教育行为,其核心价值也必然指向人的幸福。
关键词
“三生教育”
生命教育
生存教育
生活教育
幸福
原文传递
题名
关于做好高职(专科)院校发展学生党员的几点思考——以文山学院为例
1
作者
马文华
机构
文山学院党委组织部
出处
《文山学院学报》
2010年第2期82-85,共4页
文摘
高职(专科)教育是我国高等教育的重要组成部分。抓好在高职(专科)院校中发展学生党员工作是提高学生综合素质、加强党员队伍建设和培养合格人才的重要措施。高职(专科)院校存在学制短、学生知识功底参差不齐等特点,如何通过发展学生党员工作,为提高大学生综合素质、培养德智体美全面发展的合格人才提供有效载体,是值得认真研究和思考的一个重要课题。
关键词
高职(专科)院校
大学生
发展党员
Keywords
higher vocational colleges
college students
developing party members
分类号
D262.4 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
略论当代中国妇女权利问题的几个基本属性
2
作者
肖姣平
袁国
机构
红河
学院
思想政治理论教研部
文山学院党委组织部
出处
《牡丹江大学学报》
2012年第2期121-123,共3页
文摘
市场经济条件下中国妇女权利问题出现的局部"倒车"现象值得关注,此种现象在自身发展过程中由于各种条件的影响而表现出一定的复杂性。在本文看来,此种复杂性至少具有多域性、多层性和多维性等重要特征。
关键词
多域性
多层性
多维性
分类号
C913.68 [经济管理]
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职称材料
题名
民生问题的多维视角
3
作者
袁国
肖姣平
机构
文山学院党委组织部
红河
学院
思想政治理论教研部
出处
《理论观察》
2012年第3期21-22,共2页
文摘
民生问题是一个值得重视并亟待解决的重大而现实的问题,它有着极其复杂的现实形态。因而,以多维视角观照民生问题,并以诸种视角的整合与融通检视和反思民生问题,已经具有特别重要的意义。
关键词
民生问题
经济视角
政治视角
社会——文化视角
分类号
D625 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
幸福:“三生教育”的核心指向
4
作者
袁国
何芝暨
机构
文山学院党委组织部
文山
学院
初等教育系
出处
《学园》
2012年第3期25-26,共2页
文摘
教育的终极目的指向人的幸福,开展"三生教育"是实施素质教育、提高教育质量、实现教育目的的重要内容之一。"三生教育"作为一种新兴的教育理念、教育行为,其核心价值也必然指向人的幸福。
关键词
“三生教育”
生命教育
生存教育
生活教育
幸福
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于做好高职(专科)院校发展学生党员的几点思考——以文山学院为例
马文华
《文山学院学报》
2010
0
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职称材料
2
略论当代中国妇女权利问题的几个基本属性
肖姣平
袁国
《牡丹江大学学报》
2012
0
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职称材料
3
民生问题的多维视角
袁国
肖姣平
《理论观察》
2012
0
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职称材料
4
幸福:“三生教育”的核心指向
袁国
何芝暨
《学园》
2012
0
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