互动式教学模式在初中道德与法治教学中的应用研究

初中道德与法治课程包含有法律、道德、优秀传统文化、国情国策等诸多内容,需要教师在学生学习环节中营造出活跃放松的课堂氛围,让学生产生强烈的认同感与幸福感,能够主动对知识点进行分析和研究,实现提升个人道德修养与落实核心素养的教育教学目标。互动式教学模式和以往的教学模式进行对比而言,更加注重教师和学生之间的交流,也提倡民主教学和师生平等,能够借助各种各样的方式促进课堂教学互动,增强教学工作的效果和质量。为此,文章主要就互动式教学模式在初中道德与法治教学中的应用进行研究,以供广大教师参考借鉴。