浅谈初中物理教学中物理思维的培养

物理这门课,学生学习起来普遍觉得困难,原因就是它对学生的思维能力要求较高,如果没有良好的思维能力,就无法将基本的物理概念、基本理论和基本的规律相互渗透、相互关联起来,从而形成解决物理问题的能力。培养学生的思维能力,就是使学生在掌握物理基础知识的基础上,体验物理思维过程,学习物理思维方法,从而更好地应用物理知识解决现实中的实际问题。鉴于此,在初中物理教学中在学生获得知识的同时更应注重培养学生的物理思维能力,教师应当引导学生积极思考,学会思维,同时要了解并设法克服学生的思维障碍,在初中物理课堂中渗透物理思维教学,从而提高物理教学质量。

初中语文“微作文”教学策略

有效的作文教学在学生思维、表达、创造能力等的培养中发挥着重要作用。当今时代,生活节奏和以往有了明显不同,新媒体逐渐兴起,推动着写作者写作风格的变化。为了适应时代发展趋势,初中语文教师应该对作文教学做出一定的创新设计,将“微作文”引人教学中,对学生的写作能力进行培养。