破局:中学语文教学中的思维之辩

许多语文教师对培养学生“核心素养”“关键能力”存有困惑,在实践层面难以具体操作。文章通过目标、维度、路径三方面的选择,梳理了中学语文教育改革的脉络,引导教师确立“语文思维”立场,创设“思维的课堂”。从师生的思维品质、思维量这两个关键词因素来衡量语文教学活动,创造性地构建“语文思维金字塔”模型,为中学语文教学改革确立思维目标体系。

浅谈初中地理教学中学生读图能力的培养

实践证明，在地理教学过程中，教师注重读图环节，学生认真有效读图，教学效果一定比不注重读图的要好。下面就笔者在初中地理教学过程中如何开展读图这一教学环节谈一些体会。

放飞自由的翅膀 翱翔创新的天空——思想品德教学中学生创新思维的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在思想品德教学中，教师要培养学生的创新思维。那么，思想品德教师如何培养学生的创新思维呢？

关于体育教学中学生兴趣的培养策略

体育学科不仅可以让学生摆脱枯燥乏味的课堂, 为学生提供开阔的丰富的学习和活动环境, 还可以让学生强健体魄.但在实际的教学过程中我们并没有得到我们想要的结果, 其中体育兴趣是影响体育教学的重要因素.

初中语文教学中学生创新思维能力的培养

学习语文在学生的全面发展中占据着重要的作用。汉语作为中国人的母语无论在什么时候都是不过时的,作为一个中国人更应该学好语文。同时,更要在学好语文的基础上锻炼培养学生的创新思维,培养适应社会发展的人才。本文通过分析当前初中语文课堂在培养学生创新思维过程中存在的问题以及培养学生创新能力的重要性为提高初中生的创新能力提供一些参考。

中学图书馆的阅读推广策略

在新时代,诸多中学已经实现办学质量及规模的双项提升,更好地促进了学生的全面发展。图书馆能够为学生提供丰富的学习资源,从而提高学生的文化素养。但就实际情况而言,中学图书馆仍处于落后阶段,无法紧跟学校发展的步伐,严重影响学生的阅读积极性。为此,现对中学图书馆发展过程中存在的问题进行分析,并根据问题提出图书馆阅读推广策略,为实现图书馆阅读推广目标提供参考。

素质教育下的中学图书馆建设路径研究

图书馆是中学管理书籍的重要场所,也是学生们的快乐小天地。近年来,素质教育开始呈现出良好的发展趋势。在素质教育下,中学图书馆的建设发生了较为显著的变化。本文主要阐述素质教育与中学图书馆之间的关系,分析中学图书馆在素质教育中的重要作用,探究素质教育下中学图书馆的建设路径,从而为素质教育的全面落实以及中学图书馆的健康发展提供强有力的保障。

信息化背景下中学图书管理的主要问题及对策

随着信息化时代的不断发展,传统图书馆信息资源结构也在实施积极改革,不断发展网络式的信息服务模式,拓展了图书馆业务的服务手段。信息背景下的中学图书馆,是信息体系的重要组成部分,有效打破了传统教学模式的局限性,拓展了读者阅读服务范围。在新形势下,中学图书馆如何创新管理理念,应用各种信息资源,是值得研究的重要课题。接下来,本文就信息时代中学图书管理存在的问题与对策,展开具体分析。

浅析交际教学法在中学英语课堂中的应用

目前,随着经济全球化以及文化全球化的现象不断地渗透在人们的生活当中,英语已经受到了社会的广泛关注。同时,在我国的教育领域中也将英语设为了必修课,就是为了让学生打牢英语的基础知识,并且能够让他们精通相关的生活语言技能,从而在未来的学习生活中和工作生活中能够依托英语,获得更多的工作资源以及能力认可。

浅谈初中化学实验教学中学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的学科,采取措施加强实验教学,激发学生学习化学的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,培养学生能力,提高化学教学质量。

中学英语听力教学方案的相关分析

中学阶段往往是学生学习与成长最为重要的阶 段。英语课程是中学教育中重要的学科,是学生获得英语核心 素养、英语交际能力、英语思维意识的重要渠道,听、说、读、写 这四项能力是学生学好英语成功的关键。英语听力是学生学 习英语的基础,学生只有具备良好的听力学习能力,才能使自 己的英语写作能力、英语阅读能力、英语交流能力得以提升。 为此中学英语教师应该意识到听力教学的重要性,进而在教学 的过程中侧重于学生英语听力能力的培养,在运用创新型教学 手段,调动学生英语学习积极性的基础上,实现学生英语听力 能力与英语交际能力的提升,为学生的英语写作、阅读奠定良 好的英语学习基础。

突破中小学英语衔接瓶颈,加强中学英语教学——甘肃省定西地区中小学英语教学情况浅析

甘肃省定西市是国家级贫困地区之一,下属七个小县。笔者作为一名中学英语教师,在授课时,发现小学升上来的学生不会发音,好多知识点都是错误的,很是着急。所以,对自2001年开设英语课程以来的学校小学英语师资现状进行了调查,对调查资料进行了分析,从中总结了一些经验,同时更发现了一些急需解决的问题,并在分析问题产生原因的基础上提出了改进的建议。

初中学校财务管理问题与优化对策探析

财财务管理是一项至关重要的工作,不仅可以帮助事业单位和企业实现资金的合理分配和充分利用,而且保证资金安全。而在初中学校的财务管理方面存在诸多挑战,如缺乏有效的管理机制、财务人员技能不足、资金滥用等,这些问题严重阻碍了学校的可持续发展。为让初中学校的发展更加稳定、持续,必须采取有效的措施以提高财务管理的水平。本文探讨初中学校财务管理存在的问题,并提出相关解决对策。

中学信息技术分层教学模式的研究与应用

现行课堂进行素质教育，为了使不同层次的学生得到发展，教学中实施分层教学就成为新课改的一个重要理念。通过阅读相关的文献和对相关理念的研究，本文主要从信息技术学科的角度综述了分层教学的概念、理论基础、研究目的、主要模式及具体措施，从而使每个学生都得到发展。

初中语文数字化读写课程构想与方案设计

数字科技的迅猛发展给当下的学校教育带来了新的机遇与挑战。本文直面近年来学校教育中出现的“网络成瘾”等“数字危机”问题,积极寻求可行的解决方案:以建设标准化数字化读写教室物化环境与软件平台为突破口,以构建初中语文数字化读写课程体系为内容,培养新时代学生所必需的阅读素养、写作素养和数字化素养,引导他们适应未来社会的发展。

网络环境下初中英语“微写作”教学实践探究

在网络环境下,传统的教学方式已经无法满足初中英语写作教学的要求,这就需要及时对初中英语教学进行改进,使初中英语教学水平得到有效提高。鉴于此,针对网络环境下初中英语"微写作"教学实践进行探究,希望能为网络环境下初中英语"微写作"教学的顺利开展提供有效参考依据。

网络环境下初中语文“微作文”教学方法探析

传统作文教学以教师为中心,学生只是被动写作。这种写作方法给学生带来了很大的阻碍,使他们的思维受到了束缚,逐渐对作文产生了厌烦心理,甚至有的学生"谈作文色变"。作为新时代的语文教师,我们要顺应时代的发展,利用网络技术进行微作文教学,充分激发学生的写作兴趣,彻底改变以往那种陈旧的教学方法,以学生为中心,探寻与学生的实际发展水平相符的教学方法,以发挥学生在学习过程中的主体作用。

如何提高数学课堂教学效率

课堂教学是学校教育的主阵地.提高课堂教学的效率,是每一个教师不断追求的目标,是每一个教育工作者在教学实践过程中值得思考的问题.随着新课改的不断深入,新的教学模式越来越多,现就如何提高数学课堂教学,根据我的经验谈几点粗浅的做法.

《走进人工智能》教学设计

学习内容分析人工智能是一种机器模拟人类智慧能力的技术,机器学习是实现人工智能的重要途径,通过机器学习,从数据中获得知识,进而获得对事物进行预测和判断的能力。机器学习的方法有很多种,目前最常用的方法是监督学习,监督学习是指在有标记的样本上建立机器学习的模型。本课从监督学习入手,使用集成了BaiduAI和ML5模块的图形化编程工具Kittenblock,以积木搭建的方式编写水果识别程序,实现简单的人工智能应用,带领学生走进人工智能,感受人工智能技术对社会生活的影响。

刍议初中体育与健康教学中的德育渗透

初中体育与健康教学中的德育渗透是核心素养教育的必要条件,文章试图从教师的榜样引领、学生的角色扮演、教师的结束讲评、良好的课堂氛围四个方面分析阐述德育渗透的途径,以期取得良好的效果。