初中数学总复习的见解

以下是本人对初三数学总复习的几点见解。

物理教学中愉快教育的探索

一、物理教学中进行愉快教育的可能性 从物理学本身的特点看，物理学是研究自然界的物质结构以及物质最普遍、最基本的运动形式及其规律的科学，它的每一项成就都建立在唯物主义观点上，用来指导教学，用科学探究熏陶学生帮助学生揭露物理现象和过程的本来面目，对他们深刻认识物理现象，正确理解和运用物理概念、规律，将起到积极的促进和保证作用。

谈提高学生作文水平的几种方式

作文教学的综合性、实践性、创造性和创新性极强，是培养学生综合素养和创新精神的主要途径之一。作文训练既是语言文字的训练，也是认识水平的训练。因此，作为语文教师应利用多种多样的形式培养学生听、说、读、思、写诸多方面的能力，激发他们作文的兴趣，从而达到提高其作文水平的目的。

谈谈高中英语教学中的写作教学

人教版新编高中英语教材每单元的Writing Task都有写作要求，高考写作也从无到有，所占分值逐年增加，现在已占25分。由此可见，写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置。然而现状却不容乐观．学生对写作充满消极情绪，习作质量较低。如何提高学生的写作水平和促进写作教学呢？这个问题一直困扰着众多的任课教师。在教学过程中，我不断探索，也做了很多尝试，本人认为应注意下列几个问题：

“转化的技巧”在解答数学问题中的应用

将不熟悉和难解的问题转化为熟知的、易解的问题；将抽象的问题转化为具体的、直观的问题；将复杂的问题转化为简单的问题：将一般性的问题转化为直观的、特殊的问题；将实际问题转化为数学问题。使问题便于解决；对于一个数学问题。经过分析思考后，根据需要转变为另一个数学问题。使问题易于解决。因此．“转化的技巧”在解决数学问题中具有举足轻重的作用及实际意义。下面就谈谈本人对这个问题的一些看法。