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有毒气体实验的集约化设计
被引量:
5
1
作者
张建波
施力争
《化学教学》
CAS
2011年第5期44-45,共2页
本文简要阐述了有毒气体实验集约化设计的目的意义,并就中学化学教材上几个典型的有毒气体实验作了集约化设计,使实验变得更便捷、安全、可靠、环保。
关键词
有毒气体
集约化
硫化氢性质实验
二氧化硫性质实验
大气固氮实验
下载PDF
职称材料
他为什么“拒绝一切批评”——青春期逆反心理辅导
2
作者
王浩
《大众心理学》
2009年第7期8-10,共3页
案例介绍: 小刚.是一名高一年级的学生,独生子.16岁。在家人、老师眼中一向稳重、听话、学习努力的小刚.最近一年来多次与老师发生冲突.经常顶撞老师,并且情绪持续低落、易怒、敏感,遇事喜欢迁怒与人.一次在做眼保健操时他趴...
案例介绍: 小刚.是一名高一年级的学生,独生子.16岁。在家人、老师眼中一向稳重、听话、学习努力的小刚.最近一年来多次与老师发生冲突.经常顶撞老师,并且情绪持续低落、易怒、敏感,遇事喜欢迁怒与人.一次在做眼保健操时他趴在桌上,老师要求他做操,他暴跳如雷.和老师大吵大闹,一副不服气的样子。
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关键词
心理辅导
青春期
逆反
批评
案例介绍
高一年级
眼保健操
老师
原文传递
轮椅轧出的救赎之路
3
《当代学生(读写)》
2012年第11期52-53,共2页
《我与地坛》是中国当代著名作家史铁生的文学作品集,收录了《我与地坛》《秋天的怀念》《合欢树》等散文随笔。其中长篇散文《我与地坛》是史铁生充满哲思又校为人性化的代表作之一。
关键词
《我与地坛》
《秋天的怀念》
救赎
轮椅
文学作品集
《合欢树》
著名作家
中国当代
原文传递
随风潜入夜 润物细无声——刍议同伴参与下的心理辅导
4
作者
王浩
《大众心理学》
2010年第6期17-18,共2页
在长期的学校心理辅导实践中,我们发现很多同学在需要帮助的时候.首先想到的不是班主任或心理老师.而是同学他愿意将所有的困扰向同学倾诉,因为同学间通常会有较为接近的价值观、相同的生活理念,
关键词
学校心理辅导
同伴
生活理念
同学
班主任
价值观
老师
原文传递
作文题9 寻找
5
作者
张佑民
于书晴
+1 位作者
余思亭
肖雅婷
《当代学生(读写)》
2012年第1期68-72,共5页
选文 1 在生活节奏日趋加快的现代社会中,人们似乎已经在周围的喧嚣与浮华的光晕中迷失方向,变得冷漠而疏远。不知从何时开始,我们需要寻找对生命的尊重。
关键词
《寻找》
中学生
作文
语文学习
原文传递
难得糊涂
6
作者
王思涵
邵臻生(指导)
《当代学生(读写)》
2019年第1期74-77,共4页
在我很小的时候,父亲便告诉我,做人难得糊涂,不要过分计较得失。因为有时候活得清醒的人,容易烦恼,而活得糊涂的人,容易幸福。
关键词
难得糊涂
做人
原文传递
题名
有毒气体实验的集约化设计
被引量:
5
1
作者
张建波
施力争
机构
位育
高级中学
文来高级中学
出处
《化学教学》
CAS
2011年第5期44-45,共2页
文摘
本文简要阐述了有毒气体实验集约化设计的目的意义,并就中学化学教材上几个典型的有毒气体实验作了集约化设计,使实验变得更便捷、安全、可靠、环保。
关键词
有毒气体
集约化
硫化氢性质实验
二氧化硫性质实验
大气固氮实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
他为什么“拒绝一切批评”——青春期逆反心理辅导
2
作者
王浩
机构
上海市
文来高级中学
出处
《大众心理学》
2009年第7期8-10,共3页
文摘
案例介绍: 小刚.是一名高一年级的学生,独生子.16岁。在家人、老师眼中一向稳重、听话、学习努力的小刚.最近一年来多次与老师发生冲突.经常顶撞老师,并且情绪持续低落、易怒、敏感,遇事喜欢迁怒与人.一次在做眼保健操时他趴在桌上,老师要求他做操,他暴跳如雷.和老师大吵大闹,一副不服气的样子。
关键词
心理辅导
青春期
逆反
批评
案例介绍
高一年级
眼保健操
老师
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G479 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
轮椅轧出的救赎之路
3
机构
上海市
文来高级中学
出处
《当代学生(读写)》
2012年第11期52-53,共2页
文摘
《我与地坛》是中国当代著名作家史铁生的文学作品集,收录了《我与地坛》《秋天的怀念》《合欢树》等散文随笔。其中长篇散文《我与地坛》是史铁生充满哲思又校为人性化的代表作之一。
关键词
《我与地坛》
《秋天的怀念》
救赎
轮椅
文学作品集
《合欢树》
著名作家
中国当代
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
随风潜入夜 润物细无声——刍议同伴参与下的心理辅导
4
作者
王浩
机构
上海
文来高级中学
出处
《大众心理学》
2010年第6期17-18,共2页
文摘
在长期的学校心理辅导实践中,我们发现很多同学在需要帮助的时候.首先想到的不是班主任或心理老师.而是同学他愿意将所有的困扰向同学倾诉,因为同学间通常会有较为接近的价值观、相同的生活理念,
关键词
学校心理辅导
同伴
生活理念
同学
班主任
价值观
老师
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作文题9 寻找
5
作者
张佑民
于书晴
余思亭
肖雅婷
机构
上海市
文来高级中学
高一
出处
《当代学生(读写)》
2012年第1期68-72,共5页
文摘
选文 1 在生活节奏日趋加快的现代社会中,人们似乎已经在周围的喧嚣与浮华的光晕中迷失方向,变得冷漠而疏远。不知从何时开始,我们需要寻找对生命的尊重。
关键词
《寻找》
中学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
难得糊涂
6
作者
王思涵
邵臻生(指导)
机构
上海市
文来高级中学
不详
出处
《当代学生(读写)》
2019年第1期74-77,共4页
文摘
在我很小的时候,父亲便告诉我,做人难得糊涂,不要过分计较得失。因为有时候活得清醒的人,容易烦恼,而活得糊涂的人,容易幸福。
关键词
难得糊涂
做人
分类号
C912.1 [经济管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有毒气体实验的集约化设计
张建波
施力争
《化学教学》
CAS
2011
5
下载PDF
职称材料
2
他为什么“拒绝一切批评”——青春期逆反心理辅导
王浩
《大众心理学》
2009
0
原文传递
3
轮椅轧出的救赎之路
《当代学生(读写)》
2012
0
原文传递
4
随风潜入夜 润物细无声——刍议同伴参与下的心理辅导
王浩
《大众心理学》
2010
0
原文传递
5
作文题9 寻找
张佑民
于书晴
余思亭
肖雅婷
《当代学生(读写)》
2012
0
原文传递
6
难得糊涂
王思涵
邵臻生(指导)
《当代学生(读写)》
2019
0
原文传递
已选择
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