中文手写辨认输入法(手写板/笔)的教学行动研究——文殊中学的经验

从学校里学生使用信息科技来学习华文的情况看,目前无论进行任何方式的教学,都离不开输入汉字的重要一环。解决学生输入中文是一项重要的工作,使用手写辨认输入法(手写笔)可以让学生练习笔顺、笔画、部件、部首,对于汉字自动认知的建立很有帮助,所以老师应该在学校大力推广。信息科技(手写笔)在华文教学中对学生的书写能力有很大帮助,同时,手写笔在中文输入法上为学生带来了新的生机与学习乐趣,而且手写笔在教学中对华文书写能力程度强、中、差的学生帮助是不同的。

中学生心理健康与行为的现状及对策

心里健康已经是一个社会共同关注的焦点 ,中学生心理健康与行为将影响到素质教育的全面推进和发展。本文通过对其现状的分析 。