核心素养下如何优化初中化学演示实验教学

化学是一门以实验为基础的学科,初中化学新课程标准指出,教师要重视实验,将学生的核心素养养成当成重要的教学目标,这就要求教师要从核心素养的角度出发来开展演示实验教学。本文就核心素养下优化初中化学实验教学的策略进行探析,旨在为人们提供一定的参考。

思维导图在初中化学教学中的应用

初中化学学习过程中,学生需要记忆的知识可谓是多且复杂,而且综合性较强,传统模式下学生无法形成良好把握与理解,也无法将零散的知识点有效整理归纳,而为了改善这一现象,本文则就思维导图在初中化学教学中的应用展开了探究,希望借此来有效优化初中化学教学课堂。

图书馆的芬芳

窗外熟悉的风景,窗内迷离的心情。一块玻璃的投影,折射无数眼睛。书架上堆满了憧憬,惹了太多利益与功名。我只想安安静静在文字中旅行,吟一首诗给你听……图书馆,窗明几净,汗牛充栋。我喜欢去图书馆静静读书,看那些古往今来的智慧头脑留下的珍珠,还喜欢弥散在纤尘中的点点书香。阳光穿过窗棂金影斑驳,那是人类万千知识海洋的浪花朵朵。

图书馆的脉脉温情

我一直在暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样。——博尔赫斯当我第一次读到这句话的时候,我就在想,图书馆真的就好像是一座天堂。这里珍藏着千万本图书画册,是读者的天堂、学者的金矿、智者的乐园,是人们取之不尽、用之不竭的知识源泉。