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题名中西文化差异与英语教学
被引量:1
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作者
黄宪春
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机构
文登市文登营中学
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出处
《教育实践与研究》
2007年第10A期42-43,共2页
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文摘
语言不仅反映着文化的发展和变化,同时也折射出文化的差异。为克服中西文化差异带来的交际障碍,初中英语教学必须加强文化教育。
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关键词
中西文化差异
英语教学
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名一氧化碳还原氧化铜实验的改进
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作者
何传嵘
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机构
山东文登市文登营中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第3期28-28,共1页
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文摘
将一支18×180mm的试管,用酒精喷灯在其中下部弯曲成约150°的角。实验时,用胶头滴管向试管底部注入5ml稀硫酸(1:2),再注入2ml甲酸,在试管的水平部分中间放入少许氧化铜粉末,并用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管口。
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关键词
氧化铜粉
橡胶塞
酒精喷灯
胶头滴管
稀硫酸
塞紧
金属铜
酸液
爆沸
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈物理复习课中的生命化课堂
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作者
于洪强
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机构
山东省威海文登市文登营中学
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出处
《新课程学习》
2009年第3期53-53,共1页
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文摘
复习课是课堂教学中的一种基本类型,是对学生已学过的内容的再学习,通过概括系统的复习可以启发学生对有关学过的物理知识进行回忆、整理和总结,使之不断的深化、条理化和系统化,还可以进一步揭示知识的内在联系,达到温故而知新的目的。但由于学习的内容对学生来说已失去了新鲜感,不容易引起学生的兴趣。
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关键词
生命化
学生
课堂教学
物理复习课
物理知识
科学探究
条理化
基本类型
知识点
新课程标准
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名化学观念教学的探索
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作者
刘淑萍
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机构
文登市文登营中学
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出处
《山东教育》
2014年第1期91-92,共2页
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文摘
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“义务教育阶段的化学教育.要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学基本观念。”宋心琦教授认为:“中学化学教学能够使学生终身受益的不是化学专业知识,而是影响他们世界观、人生观和价值观的化学思想观念,学生能否牢固地、正确地,哪怕只是定性地建立起基本的化学观念应当是化学教学的第一目标。”
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关键词
中学化学教学
化学观念
义务教育阶段
引导学生
化学课程标准
化学教育
物质世界
专业知识
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名潜下心来育人的幸福
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作者
蒋世萍
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机构
山东省文登市文登营中学
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出处
《教育艺术》
2013年第4期60-60,共1页
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文摘
教师,人们称之为“人类灵魂的工程师”,我认为这是对教师工作的最高评价。平日教学我最关注这样几个词——关爱、责任、宽容。我深深体会到:教师只有拥有和实践了这三个词中所包含的内容,才能真正拥有教学幸福感。
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关键词
幸福感
育人
教师工作
工程师
教学
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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