浅谈中班幼儿文明礼仪习惯的养成

礼仪是指人们在交往过程中所表现出的行为规范,主要通过语言和行为的方式来体现。我园的特色教育是“文明礼仪”,通过“教学式教育”活动、生活化的礼仪教育以及丰富多彩的礼仪实践活动,将礼仪行为养成内容渗透到幼儿一日活动之中,寓礼仪教育于健康、社会、语言、科学、艺术五大领域的游戏活动之中,变理性的说教活动为感性的趣味活动。教师在教学过程中应重视对幼儿的文明礼仪教育,培养孩子优秀的行为习惯,为其健康全面发展提供保障。

幼儿园文明礼仪教育与良好习惯的养成

荀子说:'人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁'。中华民族历来崇尚礼仪。良好的礼仪教育对塑造幼儿良好的道德素质有着重要的作用,从小对幼儿进行文明礼仪教育有助于幼儿社会性行为的发展。因此,加强文明礼仪教育,全面推进素质教育具有重要意义,更是时代发展的需要。作为幼儿教师,塑造讲文明、重礼仪的新一代,我们有着义不容辞的责任。

如何在一日生活中渗透幼儿的礼仪教育

文明礼仪是人们生活交往的准则,是一个国家的风俗习惯和民族习惯的总结,是民族文化的重要标志之一,中国素有'文明古国,礼仪之邦'之称,文明礼仪及其习惯的养成对幼儿的终身发展有着十分重要的意义。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:'幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面和谐发展','幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。'所以,礼仪教育要从幼儿做起,将礼仪教育渗透在一日生活中,从点滴开始做起。