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我们到底需要什么样的学校
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作者
艾斯纳
马菁汝
《中国美术教育》
2004年第1期46-50,共5页
随着社会的发展和人才竞争的加剧,人们越来越关注学校教育的质量,于是制定了许多教育规则和政策。比如,让学生穿上统一的校服来约束学生们的行为;创造一个良好的环境以激发教育家们的斗志;他们本着对学生负责的原则每年都测试学生...
随着社会的发展和人才竞争的加剧,人们越来越关注学校教育的质量,于是制定了许多教育规则和政策。比如,让学生穿上统一的校服来约束学生们的行为;创造一个良好的环境以激发教育家们的斗志;他们本着对学生负责的原则每年都测试学生,保留学生的成绩;为教学有方。
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关键词
学校教育
教育环境
课程标准
教学内容
师生关系
教育评论
原文传递
题名
我们到底需要什么样的学校
被引量:
1
1
作者
艾斯纳
马菁汝
机构
斯坦佛大学教授
首都师范
大学
美术学院
出处
《中国美术教育》
2004年第1期46-50,共5页
文摘
随着社会的发展和人才竞争的加剧,人们越来越关注学校教育的质量,于是制定了许多教育规则和政策。比如,让学生穿上统一的校服来约束学生们的行为;创造一个良好的环境以激发教育家们的斗志;他们本着对学生负责的原则每年都测试学生,保留学生的成绩;为教学有方。
关键词
学校教育
教育环境
课程标准
教学内容
师生关系
教育评论
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我们到底需要什么样的学校
艾斯纳
马菁汝
《中国美术教育》
2004
1
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