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如何进行“实践与综合应用”的教学
被引量:
1
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作者
张丹
《小学教学参考(数学版)》
2004年第9期4-6,共3页
“实践与综合应用”是《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)中一个新的内容领域。增加这一领域的最重要的目的是使学生认识数学的用途.探索数学内容之间的内在联系,综合应用所学知识和方法解决问题“实践与综合...
“实践与综合应用”是《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)中一个新的内容领域。增加这一领域的最重要的目的是使学生认识数学的用途.探索数学内容之间的内在联系,综合应用所学知识和方法解决问题“实践与综合应用”领域的存在.
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关键词
“实践与综合应用”
课程标准
小学
数学教学
合作交流
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职称材料
题名
如何进行“实践与综合应用”的教学
被引量:
1
1
作者
张丹
机构
新世纪(版)小学数学教材编写组
出处
《小学教学参考(数学版)》
2004年第9期4-6,共3页
文摘
“实践与综合应用”是《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)中一个新的内容领域。增加这一领域的最重要的目的是使学生认识数学的用途.探索数学内容之间的内在联系,综合应用所学知识和方法解决问题“实践与综合应用”领域的存在.
关键词
“实践与综合应用”
课程标准
小学
数学教学
合作交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何进行“实践与综合应用”的教学
张丹
《小学教学参考(数学版)》
2004
1
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