中职学校“企中校”办学新模式的实践探索和理论思考——以广东省新丰县中等职业技术学校为例

一、前言当前,我国职业教育办学正努力寻求与企业密切合作,深度融合,构建以需求为导向的人才培养模式。本文重点阐述了在此背景下,广东省新丰县中等职业技术学校与深圳某跨国集团电机生产企业积极开展合作,共同办学,创办“企中校”模式并取得显著成效,为新形势下中等职业教育发展、校企合作办学的有效模式提供理论和实践参考。

基于PhotoShop运用技术下的计算机图形图像处理技巧探究

当前,计算机的内存、处理器等硬件升级加快,计算机应用发展水平逐步提高,大大促进了计算机图形图像处理技术的发展。计算机图形图像处理技术成为一门新兴技术,主要是利用计算机软件加以完成,Adobe PhotoShop系列软件功能十分强大,应用范围广泛。对PhotoShop的应用领域加以阐述,对其功能特色进行介绍,并探究了PhotoShop处理图形图像的技巧,为PhotoShop的使用者提供理论指导。

校企合作视域下山区职业学校的德育实践

山区职业学校在国家大力发展职业教育的背景下得到了较好的发展。为了更好地提升学生的综合素质,积极探索校企合作视域下中职学校德育工作的必要性,提出校企合作创新育人方法、校企合作推动教学模式改革、校企合作应用“七共”和“七融”产教融合育人新模式等德育工作思路,使教育链、人才链与产业链、创新链进行有效衔接,着力把学生打造成综合能力强、企业满意度高且德技并修的技术技能型人才。

中职生心理健康课堂教学中学习单的设计与应用探索

一、问题的提出教育部制定并出台的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要(2004年版)》明确指出,开展中等职业学校学生心理健康教育工作,必须坚持以育人为本,根据中等职业学校学生生理、心理特点和发展的特殊性,运用心理健康教育的理论和方法,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。

应用ScienceWord编制教学文档

国产软件ScienceWord是科技文档字处理软件，专门用于编写教学讲义、试卷、科技论文、科技图书。建设数字图书馆等。本文介绍了ScienceWord编制教学文档的优势和应用方法。

“6S”管理对中职学生行为习惯影响的实践研究

《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》明确指出,在我国职业教育中,“受体制机制等多种因素影响,人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应”,因此,“深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机链接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求”。在校企合作办学过程中,为化解人才培养供给侧和需求侧之间的矛盾,使学校培养的技术人才既能够达到企业的用人标准,在技术上能胜任岗位需求,又能了解和熟悉公司的企业文化和规章制度,适应公司的管理强度。为此,我们提出将公司“6S”管理制度融入中职班级管理之中。

新型冠状病毒认知对中职生心理健康的影响及管理措施

一、问题提出2019年底在湖北武汉发现(对于新型冠状病毒的起源目前尚无定论)的新型冠状病毒(以下简称新冠病毒)肺炎迅速在全国蔓延,为阻止病毒传播,各城市先后按下了暂停键。到2020年2月中旬全国累计确诊人数到达了一个高峰,在新型冠状病毒疫情下,各地学校均延迟开学日期,并陆续开展线上教学活动。党中央国务院对疫情下各阶段学生的身心健康高度关注,要求学校开展疫情下学生心理健康教育,维护学生心理健康。在此情况下,笔者从个人工作实际出发,围绕中职生对新冠病毒认知和相关信息获取以及中职生心理健康状况进行调查,发现学生对新冠病毒的认知影响中职生心理健康,对新冠病毒相关信息的获取影响中职生心理健康。

中职学前教育专业钢琴课二次教学模式初探

钢琴教学在学前教育专业中是一门比较重要的科目,以往的钢琴教学形式比较单一,钢琴课作为集体课,基本都是以教师指导为主.但是教师面对几十个学生,很难有足够的时间和精力指导到位每一个学生,这样导致学生学习目标不够明确,盲目学习,甚至应付了事,教学效果不明显.钢琴课二次教学模式,采用"优带差"的形式,即优生辅导待优生,可以改进了以上不足,为教学提供了便利.

网络环境下项目教学法的应用研究——以电子商务B2B网上交易为例

在网络环境下,运用项目教学法探索B2B网上交易是电子商务类课程的重要内容。本文运用项目教学理论,采用项目教学设计方法对"B2B网上交易"进行系统设计,并付诸教学实践。通过实践得出结论,项目教学法能有效激发学生对本课程的学习兴趣,提高其实践能力。

浅谈网室产品的美工设计

对网店来说,美工设计可以塑造网店更加完美的形象,加深消费者对企业的印象,增强消费者购买欲望。网店产品的美工设计是网店美工设计的重要组成部分,主要包括商品详情页设计和海报设计。

《幼儿心理学》教学中学生探究能力的培养

自主、合作、探究是新课标提倡的三种主要的学习方式。本文从巧设问题情境、精心设计课堂探究实验、营造轻松民主的探究气氛、让科学探究走进生活这四个方面分析了如何在《幼儿心理学》教学中培养学生的探究能力。

“以学生为中心”教学法在《计算机组装与维护》教学中的运用

《计算机组装与维护》是中职学校计算机专业的一门核心课程，也是较难教与学的课程。在教学中以学生为中心，让学生在讨论、活动中去解决问题，能让他们快速地掌握计算机技术并将所学应用于现实生活中。

谈中职语文课堂教学的收尾方法

中职学生语文基础较差，对文化课缺乏学习兴趣。要取得良好的课堂效果，教师不仅要开好“凤头”，吸引学生的兴趣，更要设计一个发人深省的结尾，让学生回味无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡萦绕。

浅谈分层教学在《网页设计》中的应用

互联网的用户每年都在迅猛地增长，人们的生活越来越依赖互联网。因此，网站的建设就显得尤为重要了。网页设计是网站建设fl-一门非常重要的课程。开展分层教学，满足不同学生的个性发展，使每一个学生都能够将所学知识运用于实际网站的设计开发。

中职《电子商务原理》课程项目设计的思考

《电子商务原理》是理论和实践相结合,技能操作比较强的专业课程教材。该文根据教学系统设计理论,运用系统科学方法对《电子商务原理》进行了项目教学设计。项目教学可以改变中职相应课程传统的教学体系,促进教学设计从僵化的静态结构转向创新的动态结构,能够激发中职学生的学习兴趣,提高课程学与教的效果。

中职体育教学实施创新教育的目标探讨

随着我国教育事业的快速发展,职业院校成为我国教育事业中不可缺少的一部分,基于当下的教学形式而言,对人才提出了更高的要求,如若是采用传统的教学方式,已经无法满足现阶段的教学需求,所以对体育教学目标进行必要改进和完善成为时代发展的必然趋势。基于此,文章首先介绍了中职体育教学中创新教育目标的前瞻性、人文性和实践性特点,接着教学实施创新目标展开积极探究,以期为中职体育教师教学提供参考。