浅谈思想政治课中的师生互动

随着素质教育理念的深入人心,人们日益发现在思想政治课教学中单向传播的教学形式对学生学习及身心发展的负面影响越来越大。在那种传统的课堂上,面对教师的单向传播,学生在思维、情感、语言等方面处于被动压抑的状态,课堂气氛单调呆板、毫无生机,也是造成目前思政课教学效果不好的重要原因。

如何培养学生的地理空间定位能力

素质教育要求培养学生的创新、创造能力,提高学生空间思维和综合分析能力。地理环境的各组成要素的特点、分布和发展及其各要素间的联系需要进行空间想象和分析。要学好地理,必须要建立地理空间思维和空间联系,要促进学生地理空间思维的形成是教师的教与学生的学相结合才能实现的。

谈提高课堂教学的实效性

思想政治课是对学生进行马列主义基本常识和社会主义思想政治教育的重要课程。近年来为改变单一书本教育和片面追求升学率倾向,全面提高学生的思想道德素质,使他们初步树立科学的世界观、人生观,我们在思想政治教学中进行了积极的探索,积累了一些初步经验。