让阅读为灿烂生命添力——新乐市孝德小学“阅读”特色纪实

新乐市孝德小学从自身实际出发,潜心打造校园"阅读"特色,通过准确定位,精心选择,努力实践,坚持不懈,取得了切实的成绩。

从不同角度解读家长进课堂

课堂教学是近代教育最完善的一种形式,它能构建一个系统化的知识传统与能力培养体系,是教师和学生创造、交流与反馈的最佳环境。新乐市孝德小学"请家长进课堂"进一步促进了课堂教学的发展与透明度,拉近了学校、教师、家长之间的距离,为其互动提供了平台。

抓住汉语言文字的特点进行汉字教学

根据汉语言文字的特点进行汉字教学,对于学生掌握汉字的音、形、义具有重要作用。深刻地分析每个汉字,不仅可以提高学生的学习兴趣,帮助学生理解字义,加深记忆,并从美学的角度欣赏、书写汉字,还可以获得更多附加值。

教师·100分·学生

考试作为一种必不可少的评价手段贯穿于整个教学过程中。但是,要让考试成为促进学生发展的动力,却很难成为教育现实。每次考试后,学生们总是有的高兴有的忧;只关心分数;每次考试过后老师们有的欣喜,有的牢骚满腹;只关心平均分;而每次考试过后,唯一做不到的就是考后反思,即试卷讲评，致使考试这支有力的指挥棒发挥不了真正作用：为考试而考试。我校开展“考后100分”教研活动，使教师有了一种“柳暗花明又一村”的感觉。这种新思想、新做法促进了教师的教学工作，改变了学生的学习态度。

在教学中对学生评价的做法与思考

课堂评价对于一堂课和一个学生来说,都有着很重要的作用,适时、适当、鼓励性地评价,不仅会让课堂充满生机,而且会给学生产生积极的影响。教师应善于抓住学生的闪光点,激励他们,使学生潜在的优势得以充分发挥。

佳句串串烧

沿着一条乡间小路往前走，就是一望无际的绿油油的蒜田。微风吹来，就像是大海里荡起的绿色波涛，又像是给大地铺了一层绿色的地毯。

浅析考后一百分

考试是检验学生对知识掌握程度的重要方式之一,也是检验教师教学效果的重要手段。让考试成为师生发展的动力,充分发挥考试的功能非常重要。考试的目的不但是为了让学生学会,而且更重要的是让学生会学,并灵活运用,因此,考试后的纠正错误和掌握方法至关重要。新乐市孝德小学"二考""考后一百分"的探索实践,是教学评价方法上的一次有益的尝试。

课堂——听课后所想到的

课堂是学生在校生活中时间最长的地方。一个成功的学生,最为快乐,最能得益的地方在课堂,而一个不成功的学生,最苦恼,最少获得进步,最容易被忽视、埋没的地方,也恰恰是课堂。

让爱导航

在我从事小学教育生涯中，这个单亲家庭儿童的帮教经历让我刻骨铭心。

班级出“特区” 教学有特色

一个渴望学习的老师,才能成为一个不断发展的教师。一个班级,两种版本教材,如何教?只有认真通读两本教材,采取互补、融合、交叉等方法,才能激活学生思维,拓宽学生的知识面,使学生受益,才能取得令人满意的教学效果。教学从某种意义上讲,就是掌握细节的过程,这种过程,需要掌握课标,研读教材,凭借智慧、毅力和敏感梳理思路,找出方法,最后展示在课堂上,达到"有效、高效、增效"的课堂境界。

做一个懂数学教学的老师——参加培训有感

数学教师要懂得数学教学。为此,要懂数学中的字、词,懂数学知识的基本内容及其相互关系,懂数学教学的基本目标及基本方法,才能运用教材,引领学生提升数学素养。

少年强则国强

"故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……"这是百年前梁启超在《少年中国说》中的呐喊,每每读到它,都让我感到责任的重大,这个责任不关乎年龄,不关乎体魄,不关乎民族,而是作为新时代的我们,稚嫩的双肩,应该时刻担负着这铿锵有力的誓言!

动物们的诉说

在郁郁葱葱，枝繁叶茂的大森林里，住着很多动物，它们过着逍遥自在，无忧无虑的生活。可是好景不长，也不知从哪天开始，森林里来了一个人。他天天到森林里砍树、打猎。森林里的树木越来越少，小动物们死的死，伤的伤。眼看着自己的家园在一点一点的减少，美好的家园被破坏，自己的兄弟姐妹遭难，动物们先是恐慌，继而变得无法忍受。

陶罐和铁罐的真情告白

据说国王御厨里的陶罐和铁罐，经过一番争论，最后不欢而散。时间在他们的沉默中流逝，这个世界上发生了很多事情：王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两只罐子被遗落在荒凉的角落。岁月在它们上面堆积了沙尘和灰土，结果骄傲的铁罐不但没有把易碎的陶罐撞碎，自己反而被氧化得只剩下破破烂烂的残骸。