增强新时代基层党校马克思主义理论教育研究

马克思主义是中国共产党的指导思想和行动指南。在新时代进一步用马克思主义理论武装头脑,是进一步提高全党的思想认识、巩固团结统一的内在要求,也是中国特色社会主义伟大事业的强劲动力。党校,是我们党进行马克思主义理论教育的主阵地,它不仅为党员干部坚定理想信念、提高理论创新能力提供学习途径,更是保障社会基层治理和社会大局稳定的重要依托。加强新时代马克思主义理论教育,必须充分发挥基层党校的战略作用。通过深入探讨和实践马克思主义理论教育,我们将更好地应对复杂多变的时局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。基于此,本文将充分分析新时代加强马克思主义理论教育的重大意义,阐释马克思主义理论教育的重要方略,研究提高基层党校马克思主义理论教育有效性及实践性的方法路径,以期为党员干部的成长与发展、中国特色社会主义事业的发展与繁荣提供有力支撑。

浅谈思想政治教育创新的重要内容

党在十九大以来不断强化教育的地位与作用,高校承担着为社会主义建设事业输送全能型建设者和创新型接班人的重任。思想政治教育是高校对大学生进行思想意识教育的主战场,在新时代背景下,思想政治教育只有不断改革创新,才能形成更大效力。正如马克思主义中国化一样,实现高校思想政治教育的创新,要与国情相结合,必须将思想政治教育中国化,将符合中国国情的理想信念教育、社会主义核心价值观教育以及习近平新时代中国特色社会主义思想等融入日常思想政治教育,方能有效克服高校思想政治教育中仍不同程度地存在的表层化、形式化、教条化的弊端,真正提升高校思想政治教育应有的价值与作用。因此,以理想信念教育为导向,以社会主义核心价值观为核心,以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本的国情教育是思想政治教育创新中的重要内容。

推动党建引领优势转化为乡村治理效能问题研究——以河南省安阳市为例

乡村振兴战略正在全面实施,“治理有效”是乡村振兴的五大总要求之一,也是乡村振兴的重要保障。党组织是乡村治理的“领导力量”,是加强和创新乡村治理所依靠的最基本、最直接、最关键的力量,推动党建引领优势转化为乡村治理效能,是提高乡村治理能力的有力举措。但目前一些地方还存在理念、体制、能力等方面的制约因素,必须采取强化党建引领、提升村干部战斗力、切实发挥基层民主协商作用、完善运行机制等对策,有力推动党建引领优势转化为乡村治理效能。

自由劳动何以可能:浅析财富与劳动在马克思价值理论中的三重关联

在马克思的价值理论中,财富性质的变化一直与生产劳动息息相关,并显示出二者的三重关联:劳动创造财富的物质内容,劳动创造财富的异化主体以及劳动创造财富的自由主体。在马克思的语境中,劳动与财富之间的关联突破了经济学的局限,显示出劳动向自由的复归。在此过程中,随着以资本增殖为目的劳动时间的缩短,财富终将突破现阶段人们对它的既有印象,成为实现人的自由全面发展的支点。

用学术讲政治:党政理论教师教学能力建设研究

"用学术讲政治"准确界定了"学术"和"政治"之间的关系,催发了党政理论教学的一场变革。然而,"用学术讲政治"主观上的追求,不等于客观上的呈现,这需要教师"理论教学能力"的支撑。当前,在"用学术讲政治"理论教学中仍然存在一些问题,这需要我们从根源上找到症结所在,针对这些问题展开对"用学术讲政治"的教学能力的研究,帮助教师提高"理论教学能力"。真正在课堂上实现"用学术讲政治"这一教学要求,对提升教学培训效果、构建新时代中国特色哲学社会科学话语体系,提升国际话语权做出贡献。