模糊语在医学英语文献写作中的语用分析及教学研究

依据Salager-Meyer对模糊限制语的分类标准,探讨学术论文中各部分模糊语的形式和语用功能,有效提高学生模糊语的使用意识,提升学术论文的写作质量。

从外宣翻译视角下看医疗机构的公示语英文译写——以新乡市3家医院的公示语为例

作为外宣翻译的文本之一,国内公示语的误译现象比比皆是.医疗机构的公示语译写,是医院对外形象和人文环境的重要体现.文章以新乡市3家医疗机构的公示语译例为研究对象,参照《公共服务领域英文译写规范》中的译写标准和示例,剖析公示语英文译写存在的问题,并提出改进建议.

语法隐喻指导下过程体裁法提升学术英语写作能力教学研究

语法隐喻将动态的复杂的语言转化为静态的词汇密集的小句,是衡量双语学习者语言水平和语言发展的重要指标。名物化是语法隐喻最常见的形式,名物化出现的频率与语篇类型的正式程度呈正相关。本研究将过程体裁法应用于学术英语写作教学,以加强学生对学术语篇的体裁及语言特征的认识,提升学生学术英语写作能力。