医学院校大学生就业意向的性别差异研究

＂十二五＂时期,中国宏观就业形势依然严峻,就业压力进一步加大。毕业生能否顺利就业,直接影响着毕业生对社会的认知和对人生的态度,直接影响着社会对高等教育的认同程度。本研究对医学院校在校大学生就业前景乐观程度、基层或偏远地方就业接受程度和月薪期望值等就业意向状况进行调查研究,从而为社会制订相关就业政策、父母对子女进行性格教育培养以及高校开展职业生涯规划、就业咨询和辅导，促进其合理确定职业发展目标等提供依据和帮助。

医学院校女大学生就业焦虑、社会支持及其相关性研究

以《焦虑自评量表》、《高校毕业生就业焦虑原因问卷》、《社会支持评定量表》为研究工具,对医学院校女大学生就业焦虑、社会支持及其相关性进行研究。结果表明:医学院校女大学生就业焦虑的发生率为26.557%;专业类别上显示,护理学专业女大学生具有就业焦虑情绪的人数百分比高于临床医学、医技及其他专业;学校类型上显示,高职高专院校女大学生具有就业焦虑情绪的人数百分比高于普通本科、重点院校和三本院校;医学院校女大学生获得的社会支持与个体的就业焦虑呈显著负相关,毕业生感受到的社会支持和对支持的利用度越高,其就业焦虑程度的水平越低。

医学院校女大学毕业生就业焦虑及其影响因素分析

目的探讨医学院校女大学毕业生就业焦虑的现状及其影响因素,为预防和干预医学院校女大学生就业焦虑提供理论依据。方法采用自编学生基本情况调查表、焦虑自评量表作为测评工具,对305名医学院校女大学毕业生进行焦虑情绪测定,并分析专业、学校类别和家庭经济收入水平等因素对毕业生焦虑状况的影响。结果医学院校女大学毕业生就业焦虑的总体检出率为26.56%,其中轻度焦虑为16.72%,中度焦虑为8.20%,重度焦虑为1.64%;不同专业的医学院校女大学毕业生就业焦虑水平,差别无统计学意义(P>0.05);高职高专院校女大学毕业生的就业焦虑程度高于重点院校、普本院校和三本院校,家庭经济困难的医学院校女大学毕业生就业焦虑水平高于家庭经济良好和家庭经济一般者,差别均具有统计学意义(P<0.05)。结论学校及家庭对医学院校女大学毕业生就业焦虑影响程度明显,应有针对性地对女大学毕业生开展就业前心理卫生健康和就业指导教育等工作。

医学院校毕业生就业焦虑、社会支持及其影响因素研究

通过对医学院校毕业生就业焦虑、社会支持以及影响因素进行了问卷调查,分析了医学院校毕业生就业焦虑在性别、专业以及学校类别等方面的差异性,探讨了毕业生就业焦虑的原因,并分别从政府方面、学校方面和毕业生个体等三个不同层面提出了应对建议与对策。

医学院校毕业生就业焦虑的调查研究

目的探讨医学院校毕业生就业焦虑的现状及其影响因素,为预防和干预医学院校毕业生就业焦虑提供理论依据。方法采用自编学生基本情况调查表、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)作为测评工具,对497名医学院校毕业生进行焦虑情绪测定,并分析性别、专业、学校类别等因素对毕业生焦虑状况的影响。结果医学院校毕业生就业前焦虑的总体检出率为27.77%(138/497),其中轻度焦虑为17.71%(88/497),中度焦虑为8.65%(43/497),重度焦虑为1.41%(7/497);不同性别的医学院校毕业生就业焦虑水平差异无统计学意义(P>0.05);不同学校类别、专业和家庭背景的医学院校毕业生就业焦虑影响差异有统计学意义(P=0.000),高职、高专院校学毕业生的就业焦虑程度高于本科院校毕业生,临床医学和护理专业学生焦虑程度高于医技和其他专业,来自农村的医学院校毕业生就业焦虑水平高于城市家庭背景较好者,差别均具有统计学意义。结论学校、专业及家庭背景对医学院校毕业生就业焦虑影响程度差异性有统计学意义,应针对性地对毕业生开展就业前心理卫生健康和就业指导教育等工作。

康复医学专业毕业生就业焦虑和社会支持及其影响因素研究

目的探讨康复医学专业毕业生就业焦虑现状及其影响因素,为预防和干预康复医学专业毕业生就业焦虑提供理论依据。方法采用焦虑自评量表、社会支持评定量表以及高校毕业生就业焦虑原因问卷,对239名康复医学专业毕业生进行问卷调查。结果康复医学专业毕业生就业焦虑情绪的检出率为17.57%,其中轻度焦虑为14.64%,中度焦虑为2.09%,重度焦虑为0.84%;不同性别的康复医学专业毕业生就业焦虑得分女生略高于男生,但差异无统计学意义(P>0.05);不同生源所在地的康复医学专业毕业生就业焦虑差异性显著,农村生源康复医学专业毕业生就业焦虑水平显著高于城镇生源毕业生,差异有统计学意义(P<0.05);康复医学专业毕业生就业竞争压力、缺乏就业支持、自信心不足与社会支持之间存在负相关(P<0.05)。结论应有针对性地对康复医学专业毕业生开展就业前心理卫生健康和就业指导教育等工作。

医学类独立院校毕业生就业焦虑现况及其相关因素研究

目的探讨医学类独立院校毕业生就业焦虑的现状及其影响因素,为预防和干预医学类独立院校毕业生就业焦虑提供理论依据。方法采用焦虑自评量表(SAS)及自制的学生基本情况调查表,对新乡医学院三全学院105名毕业生进行问卷调查。结果医学类独立院校毕业生就业焦虑情绪检出率为18.10%;女生的SAS评分高于男生,不同专业毕业生SAS评分由高到低依次为护理专业、药学专业、医技和临床专业,农村生源的毕业生SAS评分高于城镇生源毕业生,但差异均无统计学意义(P>0.05)。结论医学类独立院校毕业生存在不同程度的就业焦虑,应有针对性地对医学类独立院校开展职业规划和就业指导教育,拓宽学生的就业思路,培养大学生多层次、多元化、个性化发展,加强学生临床实践动手能力的培养和提升。

临床医学专业毕业生就业焦虑、社会支持及其相关性研究

以《焦虑自评量表》、《社会支持评定量表》为研究工具,对临床医学专业毕业生就业焦虑、社会支持及其相关性进行研究。结果表明:临床医学专业毕业生就业焦虑的发生率为37.67%;不同性别的临床医学专业毕业生就业焦虑差异性不显著;学校及家庭对临床医学专业毕业生就业焦虑影响程度差异性显著;客观支持、主观支持及对支持的利用度与医学院校临床专业毕业生就业焦虑程度呈负相关。

对高等医学本科院校职业指导工作的思考与对策

对职业指导认识上的误区；职业指导机构不健全；职业指导的内容、方法陈旧；职业指导理论研究欠缺是我国高等医学本科院校职业指导工作存在的主要问题。把高等医学本科院校职业指导作为一项学校制度来推行，建立专业化的职业指导队伍，重视理论研究是加强高等医学本科院校职业指导工作的有效途径。

河南省部分高校毕业生就业前焦虑、抑郁及其影响因素分析

目的探讨高校毕业生就业前心理状况及影响因素，为毕业生就业前心理健康教育和心理咨询提供依据。方法采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）作为测评工具，对1452名河南高校毕业生进行焦虑、抑郁情绪测定，并分析年龄、学历及性别等因素对毕业生焦虑、抑郁状况的影响。结果高校毕业生就业前焦虑发生率为26．38％，抑郁发生率为16．94％；≥25岁的毕业生焦虑、抑郁发生率均高于其他年龄组（均P〈0．05）；〈20岁者，20～23岁者和23～25岁者的毕业生焦虑、抑郁发生率两两比较差别均无统计学意义（P〉0．05）；大专生焦虑发生率高于本科生和研究生（P〈0．05），而本科生和研究生之间差别无统计学意义（P〉0．05）。大专生、本科生和研究生两两比较，抑郁发生率差别均无统计学意义（P〉0．05）；女性毕业生焦虑发生率高于男性毕业生（P〈0．05），而抑郁发生率差别无统计学意义（P〉0．05）。结论年龄、学历及性别对毕业生就业前焦虑、抑郁状况有影响，应有针对性地对毕业生开展就业前心理卫生健康和心理咨询工作。

医学院校农村生源毕业生就业焦虑及其相关因素研究

目的探讨医学院校农村生源毕业生就业焦虑的现状及其影响因素，为预防和干预医学院校农村生源毕业生就业焦虑提供理论依据。方法采用《焦虑自评量表》以及自制的学生基本情况调查表，对河南省医学院校287名毕业生进行问卷调查。结果医学院校农村生源大学毕业生就业焦虑情绪的检出率为33．1％；男生的就业焦虑检出率高于女生，差异无统计学意义；不同专业和不同学校类别的医学院校农村生源毕业生就业焦虑差异明显，临床和护理专业学生就业焦虑检出率高于医技和其他专业学生，高职高专院校毕业生就业焦虑检出率显著高于本科院校毕业生，差异具有统计学意义。结论专业和学校类别对医学院校农村生源毕业生就业焦虑影响差异性显著，应当有针对性地对毕业生开展就业前心理卫生健康和就业指导教育等工作。

年轻干部由“宠儿”沦为“弃妇”的常见因素及调适思路

年轻干部由"宠儿"沦为"弃妇"是由多种原因形成的,既有社会和单位的外部因素,也有年轻干部自身因素,还有内外因相交织导致年轻干部频繁流动等复合因素。要改变这一现状,可以从调整年轻干部的来源、"宠""锻"相结合、构建适合年轻干部成长的体制和机制、引导年轻干部自我调适、解决好干部频繁流动问题等方面入手。