糖尿病患儿家庭护理与健康教育的需求调查

目的:通过调查糖尿病患儿家庭护理的需求度和需求内容的排序,为患儿的家庭护理指导提供依据。方法:采用随机抽样法,对郑州市4所、新乡市2所三级甲等医院240例糖尿病患儿的照顾亲属进行问卷调查。结果:发放调查问卷240份,有效回收问卷220份。220例糖尿病患儿中,有206例有家庭护理需求,整体需求率为93.64%,其中,出院后的科学饮食家庭护理指导位居首位,为91.82%;其次,健康教育维度中照顾者知识与技能指导是家庭护理需求的重点,为91.36%;而对药物护理和监测护理的家庭护理需求较低,平均为65.23%。结论:糖尿病患儿的家庭护理需求率较高,针对性开展家庭护理需求教育,以达到健康护理教育效果。

黄连解毒汤对炎症损伤内皮细胞腺苷酸活化蛋白激酶及细胞间黏附分子-1的影响

目的研究黄连解毒汤对脂多糖(LPS)所致炎症损伤内皮细胞腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)及细胞间黏附分子-1(ICAM-1)的影响。方法培养人脐带静脉内皮细胞,鉴定后加入LPS诱发炎症损伤,将损伤后的内皮细胞分为空白组、对照组(5-氨基-4-咪唑甲酰胺核糖核苷酸干预组)和观察组(黄连解毒汤干预组),用Western blot法检测各组AMPK水平及磷酸化腺苷酸活化蛋白激酶(P-AMPK)的表达,流式细胞仪检测各组ICAM-1表达,噻唑蓝法检测各组细胞的存活情况。结果各实验组间内皮细胞AMPK水平比较差异无统计学意义(P>0.05);与空白组比较,观察组和对照组P-AMPK的表达量显著增高(P<0.05);ICAM-1表达量显著降低(P<0.05),且内皮细胞存活量显著增加(P<0.05)。结论黄连解毒汤可能通过影响AMPK、ICAM-1对炎症损伤内皮细胞起保护作用。

静脉注射脂多糖联合高脂饲料建立兔动脉粥样硬化模型

目的建立一种与临床密切相关的由全身炎症引起的兔动脉粥样硬化(AS)模型及其标准化研究方法。方法在相同实验条件下,通过兔耳缘静脉注射不同剂量(100、200、1 000、2 000 ng·kg-1)的高纯级脂多糖(LPS)引起发热性炎症反应,联合相同的高脂饲料喂养建立兔AS模型。结果在相同高脂饲料喂养下,LPS注射剂量越大,快速形成AS模型越明显。结论 LPS联合高脂饲料是建立兔AS模型的有效方法,且LPS注射剂量200～1 000 ng·kg-1是建立兔AS模型的最佳、最安全范围。

微课在儿科护理临床带教中的应用效果

目的评价微课运用于儿科护理临床带教中的效果。方法选取2015年6月-2016年6月于该院儿科实习本科护理专业学生84名为实验组，选取上一年同时间、同专业在该院儿科轮转实习学生82名为对照组。对两组学生分别实施不同的授课方式：实验组采用传统的教学结合微课教学方法，对照组仍沿用传统教学方法。轮转实习结束后，对两组学生进行理论考核、作业考核及问卷调查，作为评价教学效果的依据。带教教师每人承担两个章节的理论和儿科护理操作课程，书写一份两年带教体会报告。结果实验组学生的理论和操作技能考试成绩优于对照组，差异均有统计学意义（均P〈0．01）。实验组94．05％的学生认为微课有助于提高自己的学习兴趣，能提高自己学习的积极性和主动性；96．43％的学生认为微课有助于对专业知识的理解和掌握，有助于提高护理实践技能，便于自学；98．81％的学生认为微课营造了积极互动的课堂气氛；92．86的学生认为微课促进了带教教师与学生之间的情感交流；97．62％的学生认为微课上课的总体效果好。带教教师普遍认为微课能有效提升自己的教学能力。结论微课应用于儿科护理临床带教，总体效果优于传统带教。