一流本科课程建设背景下无机化学“金课”的教学改革与探索

在一流本科课程建设背景下,本研究对标“金课”的“两性一度”标准,就打造无机化学“金课”进行了相应的改革与探索。本研究从无机化学的课程特点与教学实践出发,优化其内容与教学方式,使得课程具有高阶性和创新性,深化课程考核方式改革,提高课程难度,体现出课程的挑战度,最终将无机化学课程打造成具有“两性一度”的“金课”。