精神病与精神卫生学专业学位研究生临床思维培养

专业学位（Professional Degree）是相对于学术性学位（Academic Degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。两类学位在培养目标上存在明显不同，前者按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而后者以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如医师等。临床医学专业学位的建立和实施，是我国医学学位与研究生教育的一项重大改革。

精神疾病的误诊

误诊,即错误的诊断.由于各种主客观的原因,临床诊断往往与疾病本质发生偏离而造成误诊、漏诊、病因判断错误、疾病性质判断错误等.20世纪40～50年代临床误诊率约为30%,80～90年代为25%～30%.就大多数精神疾病而言,常常没有特异的、客观的实验室检查依据,加之精神疾病表现的复杂性、病史采集及诊断思路等方面的因素,往往容易造成误诊或诊断的分歧.