健康、旅游、体育产业协同发展研究——以新乡市为例

基于新乡市健康、旅游、体育产业的发展状况,以《新乡市城市总体规划(2011—2020年)(2017年修订)》实施纲要为依托,深入分析三者之间的关系,系统研究其协同发展的可行性,有针对性地提出实现协同发展的策略,即通过运行机制的转换和体制的改革,推动建立与市场经济体制相适应的产业管理体制,推进新乡市旅游、健康、体育产业健康发展。

学校体育与健康教育融合发展的现实问题及解决路径

基于体育与健康课程的视角分析了学校体育与健康教育融合发展的现实问题,提出了解决问题的路径。研究认为,体育在线教学不能保证质量、健康教育落实不到位和评价保障机制不健全是我国学校体育与健康教育融合发展面临的现实问题,创新体育在线教学模式、深化体育与健康教育改革和健全健康教育评价机制是解决现实问题的路径。

智能体育产品对个人健身效果的影响机制研究

针对智能体育产品对个人健身行为影响的内部机理尚不明确的问题,借助自我决定论的理论框架,采用规范的实证分析过程进行分析。结果表明:个人使用智能体育产品进行健身的内在动机和外在动机均会对其健身效果,产生显著的正向影响;智能体育产品的目标设定与提醒功能对于健身者使用智能体育产品的内在动机并无显著影响,对于健身者使用智能体育产品的外在动机有显著的正向影响;智能体育产品的个性化专业指导功能和社交功能对于健身者使用智能体育产品的内在动机和外在动机均有显著的积极影响。

基于信息化背景下的高校乒乓球教学模式探究

本文首先分析了信息化背景下的高校乒乓球教学现状和面临的问题,然后介绍了信息技术在高校乒乓球教学中的应用,接着构建了基于信息化的高校乒乓球教学模式并探讨了推进高校乒乓球教学模式的实施与管理。旨在探讨信息化背景下的高校乒乓球教学模式,为相关研究提供借鉴。

当前体育新闻传播中的问题及解决策略

体育运动的商业化导致体育新闻传播中出现了大量不良信息,此类信息的泛滥,弱化了媒体的公信力,阻碍了新闻传播事业的健康发展。体育新闻传播中出现上述问题,原因是多方面的:新闻媒体不注重内部管理、行业缺乏自律、从业者素质不高是内部原因,法律、法规不健全,市场竞争激烈,社会监督不力,新媒体难以监管是外部原因。解决体育新闻传播中的问题可以从5个方面着手:一是明确新闻传播的原则,二是提高从业者的素质,三是完善法律、法规体系,四是完善监督机制,五是加强内部管理。

固溶/时效处理对体育器械用AZ80镁合金性能的影响

通过硬度测试、室温拉伸试验、室温疲劳试验,研究了AZ80镁合金在轧制、固溶、时效以及固溶＋时效4种状态下的力学性能和疲劳寿命。结果表明：固溶处理对AZ80镁合金硬度提高效果不大,时效处理、固溶＋时效处理均可以提高AZ80镁合金硬度,AZ80镁合金经固溶＋时效处理后硬度比轧制态提高38%,效果最为明显。固溶处理使AZ80镁合金强度降低,伸长率提高,时效处理、固溶＋时效处理使其强度提高,伸长率降低。在较低应变振幅（0.4%）条件下,热处理AZ80镁合金疲劳寿命小于轧制态。在中高应变振幅（0.6%、0.8%、1.0%）条件下,热处理提高了AZ80镁合金疲劳寿命,其中时效处理试样疲劳寿命最佳。在超高应变振幅（1.2%）条件下,热处理对提高AZ80镁合金疲劳寿命效果不明显。

体育运动与运动服装的发展研究——评《户外服饰设计与产品开发》

伴随社会经济的不断发展、生产水平和人们的物质文化需求逐步提升,体育运动作为一种社会现象应运而生,体育运动的发展兴盛对推动经济、政治、文化等的交流起到了至关重要的作用。运动服装则是体育运动的重要载体,在体育运动传播、推广及发展中扮演着十分重要的角色。一方面,运动服装作为一种功能性服装为运动员获得优异成绩提供了保障,另一方面,运动服装伴随时代的发展不断呈现时代之美,由古代奥运会赤身的健美到现代绚丽多姿的装扮,运动服装的变化反映了时代的进步,这一进步同样是旧时代时尚到新时代时尚的发展过程。户外运动作为人们越来越喜欢的一种运动形式有一定的代表性。本文结合《户外服饰设计与产品开发》一书,对体育运动与运动服装的发展展开研究探讨。

全民健康视角下的排球体育教学与训练思考——评《排球教学与训练》

全民健康是以多元运动、优质体育项目为基础,以全身心健康成长为目标的重要活动。在聚焦大众生活质量,提升大众生活品质的全新时代环境下,充分整合现有体育资源,集中做好体育工作具有重要的现实意义。因此,面对全民健康的全新时代诉求,在当前开展排球教育活动时,要充分重视利用排球体育教学资源,超越传统、单一的排球运动项目训练观,通过优化排球训练机制,创新排球训练模式,全面提升学习者对排球体育教学与训练的价值认知。

普通高校体育课程思政发展现状与改革路径

以立德树人为视角,从课程目标引领、思政内容融入、教学过程渗透和教学评价激励几个方面分析了普通高校体育课程思政的发展现状,提出了要积极探寻课程思政资源、丰富课程思政文化内涵、激活课程隐性思政元素、找准思政元素融入契合点和把思政元素融入体育教学过程的体育课程思政改革路径。

我国大学体育课程育人的现实困境与突破路径

重体魄轻品德、重技术轻文化、重教学轻育人和重结果轻过程是我国大学体育课程育人面临的现实困境。树立全人教育理念、丰富课程文化内涵、优化教学模式和构建“德技合一”的教学评价体系是突破我国大学体育课程育人困境、全面落实“立德树人”根本任务的有效路径。

河南省城市社区居民体育活动现状的调查与分析

社区体育已成为我国体育事业发展中的重要形式。通过对河南省城市社区居民体育活动现状的调查与分析,找出了河南省社区体育发展的新方向、存在的问题以及影响社区居民体育活动的主要因素。在此基础上,进一步提出解决这些问题的建议。

学校体育高质量发展面临的问题及解决途径

从高质量发展的角度分析了学校体育政策执行不力、学生体质改善效果不佳、学生运动能力不强和体教融合机制不健全等问题,提出了完善监督问责机制、深化学校体育改革、强化运动技能教学和创新体教融合机制等解决途径。

休闲体育文化与城市居民健身参与的关系分析

本文首先阐述休闲体育文化以及城市居民健身参与的含义,其次分析休闲体育文化与城市居民参与之间的关系,最后提出具体的实施方案并作出总结。

交谊舞与体育舞蹈分析

体育舞蹈与交谊舞凭借新颖的表现形式与结构特征,吸引着一批批参与群众,它通过优美的舞姿及动听的音乐能够消除人们在生活与学习上所产生的疲劳。虽然人们非常喜欢交谊舞与体育舞蹈,但无法对两者进行有效区分与认知,这既与舞蹈的艺术特点有关,也与人们的认知角度有关。本文将系统分析交谊舞与体育舞蹈的概念,并对两者的一致性与差异性做出系统阐述以供参考。

全民健身视角下社会体育指导员队伍发展分析

随着时代的飞速进步,全民健身战略对我国综合国力的发展作出了重要的贡献。在全民健身普及的同时,社会体育指导员的队伍发展同样得到了相关学者的重视,只有增强社会体育指导员队伍的工作能力,才能促进科学运动的开展,有利于促进人们健康幸福的生活。

体育与第一次世界大战

在第一次世界大战中,体育活动不仅成为士兵堑壕生活的调剂品,而且成为军事训练的重要手段,在稳定军心、提高士兵生存和作战能力等方面发挥了重要作用。多项体育赛事从军营走向民间,并在民间迅速发扬光大。一些重大体育赛事因第一次世界大战被迫中断,运动员成了战争的牺牲品。

高校体育课程思政功能探赜

高校体育课程蕴含着丰富的课程思政元素,要立足高校体育课程特点和提升大学生综合素质的需求进行深入挖掘,从培育大学生的世界观、政治观、人生观、法治观和道德观5个方面探寻体育课程思政功能,推动高校体育课程思政深化改革,坚守立德树人初心,立足大学生全面发展,培养担当民族复兴大任的时代新人。

常态化疫情防控下高校思政教育的三个方针

对于高校思想政治教育来说,常态化的疫情防控使教育在内容、形式、方法和载体等方面均面临着挑战,因此须立足现实,在常态化疫情防控背景下进行改革和创新。从切实增强实效性角度来看,常态化疫情防控过程中,思政教育应依据真实案例、紧贴防控现实、依托伟大抗疫精神、联系疫情防控实际、立足我国制度优势,从思想、现实和实践层面提升大学生思想道德修养、鼓励其勇于投身实践、坚定其制度自信。

心理学在高校体育舞蹈教学中的应用

体育心理学和教育心理学是将心理学应用于高校体育舞蹈教学的理论基础。将心理学应用于高校体育舞蹈教学具有重要意义,可以培养学生健全的人格及健康的人生观,营造良好的学习氛围,并充分激发、调动学生对体育舞蹈的兴趣。心理学在高校体育舞蹈教学中的具体应用包括美化教学环境、营造良好氛围、调动学生的心理情绪、角色互动和启发式教学等,对于促进学生身心全面发展具有重要作用。

不同加压方式介入抗阻训练对腿部肌肉量影响的生物力学研究

为探讨8周不同加压抗阻训练对受试者腿部肌肉量、下肢等速肌力及跳跃表现的影响,选择24名大学足球专选班学员为实验对象,将其随机分为低加压高阻力组(0.7SBP+70%1RM)及高加压低阻力组(1.7SBP+40%1RM),分别进行为期8周、3次/周、5组/次、12次/组的反复训练,于训练前、组后进行相应的力学与生理指标测试,并运用SPSS 21.0统计分析软件对相关指标进行评估.结果显示:①低加压高阻力组训练后双腿肌肉量皆呈显著增加之势,其中加压腿从前测(8.43±2.11)kg增至后测(8.96±1.25)kg,而非加压腿从前测(8.37±1.59)kg增至后测(8.71±2.06)kg,而高加压低阻力组未有显著进步;②低加压高阻力组与高加压低阻力组经8周训练后其大腿推蹬1 RM力量皆有显著提升,其中低加压高阻力组的加压腿从前测(256.09±45.25)kg增加至后测(351.68±71.21)kg,高加压低阻力组则从前测263.23 kg增加至后测(340.45±70.83)kg,且低加压高阻力组的增加量显著高于高加压低阻力组;③低加压高阻力组在1.04 rad/s及3.14 rad/s 2种角速度下屈膝时的加压腿等速肌力及在3.14 rad/s下伸膝时无加压腿的肌力矩峰值皆显著优于前测,而高加压低阻力组在1.04 rad/s与3.14 rad/s 2种角速度下的膝伸及膝屈皆显著优于前测;④2组的原地摆臂垂直跳与跨步摆臂垂直跳表现皆显著优于前测,但高加压低阻力组提升效果要优于低加压高阻力组.结论:低加压高阻力训练法对提升腿部肌肉量有显著效果,且在等速肌力表现上对加压腿更有利,而高加压低阻力训练在肌力上的表现上,不论是介入腿还是非介入腿皆有显著提升;2组训练方法皆可增进跳跃表现,但高加压低阻力训练效果更佳,测试参数的改变似乎受阻力运动的影响更大,而加压的影响有限.