我国非物质文化遗产法律保护体系的构建

非物质文化遗产是一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因,体现着一个民族的智慧和精神,维护着世界文化的多样性,与物质文化遗产一道共同承载着人类社会的文明。文章在对非物质文化遗产的概念、特征进行介绍的基础上,分析了非物质文化遗产法律保护的基本原则,探讨了非物质文化遗产法律保护的模式,然后对我国非物质文化遗产法律保护的完善问题提出了建议。

孔子人际关系理论构建探析

春秋时期社会急剧动荡，为寻求“太平”，孔子积极入世，在继承和发展三代文化核心的基础上，构建了以国家、“天下”和谐为终极目标，以内“仁”外“礼”为出发点，以诚信、“忠恕”为原则的人际关系理论。这不仅丰富了孔子思想体系的内容，而且成为中国封建社会人际关系的规范。作为传统文化的重要部分，今天，它仍可为我们构建和谐社会提供借鉴。

论微观经济法与民法的关系

微观经济法和民法作为规制市场交易和经济运行的互补互动的重要法律部门,是社会主义市场良性发展的重要制度保障。理清两者之间的关系和各自在法律体系中的地位,有重要的理论和现实意义。对二者之间关系的考察存在多个视角,而选取产生基础、调整对象、互动交融为切入点,能够充分揭示问题的实质。

我国食品安全监管法律体系及其完善

我国已经建立了比较全面的食品安全监管体系,但是在监管模式、食品安全风险评估机制、食品安全标准、监管机构监管权限、相关责任人法律责任等方面仍然存在不足。可以从转变监管模式、完善食品安全风险评估机制、完善食品安全标准、相关责任人责任的加重与适当等方面予以完善。

对我国知识产权海关保护制度中法律关系的探讨

文章对我国知识产权海关保护制度中的法律关系进行分析,明确知识产权海关保护的法律关系主体、客体范围,比较世界各国关于该项的法律规定,找出我国知识产权海关保护制度中存在的立法缺陷,为完善我国知识产权的法律保护提出意见和建议。

论法学专业实践教学体系的构建

在法学教育体系当中,实践教学是重要的教学环节之一,也是实现高等教育中关于法学方面人才培养的重要手段之一。近年来,我国法学界的专家学者们对法学专业的教育观念有了新的认识,并逐步地意识到实践教学在法学专业教育中的重要性,但通过对全国法学专业教育现状调查发现,实践性课程仍没有得到应有的重视,高校难以满足培养具有创新精神和实践技能人才的需求。法学专业教学过程中应把实践教学放在重要位置,建构高等院校法学专业中的实践教学体系,规范科学的法学实践教学课程体系,完善传统的实践教学形式,增加法学专业实践教学的途径,引入更为科学的新型法学专业实践教学形式,创建科学的质量评价体系,从而培养出一支高素质的实践教学教师队伍。

我国食品安全监管法律体系及其完善

我国已经建立了比较全面的食品安全监管体系,但是在监管模式、食品安全风险评估机制、食品安全标准、监管机构监管权限、相关责任人法律责任等方面仍然存在不足.可以从转变监管模式、完善食品安全风险评估机制、完善食品安全标准、相关责任人责任的加重与适当等方面予以完善.

高校本科教学评估法律体系存在的问题及其完善

构建高校本科教学评估法律体系是高等教育走向法治化的重要措施之一。我国高校本科教学评估缺乏完备的法律规范体系,使得评估过程乱象丛生。应进一步完善评估的法律程序、权利救济和责任追究机制,提高社会评估组织在本科教学评估中的地位,使我国高校本科评估体系更加规范化、合法化。

图书馆版权危机的特点、诱因及其管理中存在的问题分析

文章分析了图书馆版权危机的特点,探讨了其诱发因素,就当前我国图书馆对版权危机管理中存在的若干问题进行了阐述。

论人格权商品化侵权责任

随着现代科学技术的发展、市场经济的深化以及新闻传媒的发达,使人格权的商业利用价值显著提高,人格权商品化已经成为一种发展趋势。面对人格权商品化过程中出现的权利受侵害现象,明确其侵权责任,对于保护权利人的合法权益,预防并制止侵权行为,促进社会和谐稳定,具有重要的意义。人格权商品化侵权行为的表现形式主要有擅自使用、假冒使用、模仿使用及诋毁使用等。判定人格权商品化的侵权行为应适用无过错责任原则,其侵权构成要件主要为行为违法性、有损害结果的发生、行为违法性与损害结果之间的因果关系等。侵害人格权商品化的责任方式,应以财产损害赔偿为主,兼采其他责任方式。

从合理使用制度到法定许可制度──制衡数据商滥用版权的立法思路

通过完善版权制度来规制数据商滥用版权是重要的法律选择。相对于合理使用制度存在权利性质不明、无法对抗契约效力、被技术措施锁定,导致对抗滥用版权乏力的局限性,法定许可制度更具利益平衡功能、排斥拒绝许可和单方面的权利限制、防范数据商提出高索价要求等特征,能遏制数据商滥用版权。在我国建立图书馆法定许可制度,需要对适用评估、使用定价、报酬转付、通知公告、侵权救济等法律内容作出科学的安排。

我国实现担保物权的程序性质

担保物权的实现是担保物权制度发挥效用的直接体现,必须以民事诉讼基本原理为基础,深入探究实现担保物权案件的本质,准确把握实现担保物权程序的性质。实现担保物权案件的特征与非讼案件的特征具有一致性,其本质上属于非讼案件;实现担保物权程序符合非讼程序的本质,合乎非讼程序的制度价值,其性质应界定为非讼程序。

个人授权模式的兴起与著作权集体管理制度的变革

虽然借助于数字技术,个人授权模式得以兴起,并对著作权集体管理制度形成冲击。但是,个人授权模式取代不了集体管理授权模式,个人授权自身存在的局限性,正是著作权集体管理的优势所在。国际实践表明,通过创新,把著作权集体管理制度适用于网络环境,将会使其在著作权资源配置和作品供求关系调节中发挥更加重要的作用。这对我国相关制度的变革具有积极的启示意义。

博客服务商(BSP)的自律性与博客著作权保护

由博客引发的著作权纠纷与BSP的自律性不高有着重要的关系。解决博客著作权问题必须从提高BSP的自律性入手,措施包括:认真遵守著作权法律制度、建立博客著作权管理规范、构筑行业性的博客公约、承认博客主的获酬权、用技术保护博客主的著作权益等。

版权在图书馆的滥用与法律规制

文章分析了权利人滥用版权的动因,列举了图书馆领域版权滥用的主要形式,认为反制版权滥用的对策除了图书馆要采取主动的自我维权措施外,根本的办法是要创新相关的立法和司法制度。

浅议博客著作权的归属与保护措施

博客著作权保护正在成为当今社会关注的一个新的焦点。博客是著作权保护的客体,主体是博客的直接创作者或其权利的受让者。目前侵犯博客著作权的方式主要包括未经授权的转载、摘编,未经授权的超文本链接等。在解决博客的著作权问题中,法律需要作出相应调整:其一,重构合理使用制度,解决目前法律对合理使用范围限制较窄,适用目的要求严格、对以思想共享为特征的博客的优势彰显不利的问题。其二,对默示许可作出合理调制,以符合博客创作、传播、利用的技术特点。其三,适度拓展法定许可的范围,一定程度地解除博客的授权阻力。其四,对博客协议这种格式条款作出进一步的规范,使其合法、公平、合理。

我国集体土地征收中存在的问题及对策研究

矛盾日趋激烈的集体土地征收纠纷引发了社会各界的广泛关注。集体土地征收冲突的日益激烈,则进一步反映出集体土地征收纠纷解决机制的不健全。要减少集体土地征收中的矛盾和纠纷,就要构建完善的集体土地征收程序,征收合法性的客观标准宜借鉴《国有土地上房屋征收与补偿条例》中对"公共利益"的界定,设立相对统一、合理的补偿标准,建立一整套多层次、快捷、高效的权利救济模式。同时还要构建集体土地征收纠纷解决机制,扩大土地征收行政案件的受案范围,保障土地征收利害关系人的诉权,使司法审查介入征地过程;明确集体土地征收纠纷行政诉讼原告主体资格,避免因主体不适格而不能及时获得救济的情况;加强对土地征收行政案件审理问题研究,明确审理范围,确定司法审查的限度;提高行政诉讼协调机制的效率,通过充分协调化解征地纠纷。

谈高校依法治校工作中存在的主要问题及对策

依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现。增强依法治校意识，建立健全学校的规章制度，培养依法治校的行为习惯，从而实现高校管理的法制化和规范化是高校改革和发展的必然要求。

中学地理教师专业化发展的途径

随着地理新课程改革的不断深入,转变教师观念,提高教师能力,促进教师的专业发展,提升教师的专业素质已成为当务之急。学习、观摩、交流、实践、反思、研究等则是中学地理教师专业化发展的基本途径。

论发展着的人格权

人格权作为主体对自身的支配权,是人的所有民事权利中最重要的权利。随着人类文明程度的提高及现代科技、大众传媒等的发展、普及,人格权也呈现出一些新的发展。人格权主体不断扩张,表现为人格权主体向胎儿、死者的扩张及人格权边缘主体的出现;信用权、声音权、精神安宁权等新型人格权不断涌现;法律开始承认肖像权、姓名权等一部分自然人人格权中的经济利益内涵,人格权中的经济利益不断凸显;对权利人基于自身人格所享有的利益受到的不法侵害,人格权侵权救济的方式不断丰富。