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新农科背景下农学类专业课程思政教学研究——以“遗传学”课程为例
1
作者
进茜宁
裴东明
+1 位作者
孙润润
王园园
《教育教学论坛》
2024年第44期35-38,共4页
“遗传学”是高等学校农学类专业的必修课程,进行“遗传学”课程思政建设,是新形势下培养知农、爱农创新人才的必然选择,也是新农科建设的内在要求。通过对该课程教学中存在的问题、课程思政的施行策略、课程思政教学过程中应注意的问...
“遗传学”是高等学校农学类专业的必修课程,进行“遗传学”课程思政建设,是新形势下培养知农、爱农创新人才的必然选择,也是新农科建设的内在要求。通过对该课程教学中存在的问题、课程思政的施行策略、课程思政教学过程中应注意的问题这三方面进行探讨和思考,以期促进“遗传学”课程思政教育效果的提高,实现专业教育和价值引导的有机融合,为农业农村现代化和乡村振兴战略输送高素质的“三农”人才。
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关键词
遗传学
课程思政
新农科
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题名
新农科背景下农学类专业课程思政教学研究——以“遗传学”课程为例
1
作者
进茜宁
裴东明
孙润润
王园园
机构
河南科技
学院
农
学院
新乡工程学院教务处
出处
《教育教学论坛》
2024年第44期35-38,共4页
基金
2021年度河南科技学院教育教学改革研究与实践项目“新农科背景下农学类专业‘遗传学’课程思政教学研究与实践”(2021YB09)
2022年度国家自然科学基金项目“陆地棉野生种系高衣分的遗传机理解析”(32201763)。
文摘
“遗传学”是高等学校农学类专业的必修课程,进行“遗传学”课程思政建设,是新形势下培养知农、爱农创新人才的必然选择,也是新农科建设的内在要求。通过对该课程教学中存在的问题、课程思政的施行策略、课程思政教学过程中应注意的问题这三方面进行探讨和思考,以期促进“遗传学”课程思政教育效果的提高,实现专业教育和价值引导的有机融合,为农业农村现代化和乡村振兴战略输送高素质的“三农”人才。
关键词
遗传学
课程思政
新农科
Keywords
Genetics
curriculum ideology and politics
new agricultural sciences
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新农科背景下农学类专业课程思政教学研究——以“遗传学”课程为例
进茜宁
裴东明
孙润润
王园园
《教育教学论坛》
2024
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