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关于研究性学习课堂模式的探索 被引量:4
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作者 周灵敏 《河南科技》 2005年第7期40-40,共1页
关键词 研究性学习 课堂 模式 学习主动性 教学方式 心理学家 教学氛围 学生 教师 知识 教材
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吸引学生注意力十法
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作者 卢光明 赵恒芳 《河南科技学院学报(社会科学版)》 1997年第3期36-36,共1页
课堂上,总是有些学生会发生精力分散现象:或打瞌睡,或左顾右盼,或窃窃对语,或搞“副业”,或心有“鸿鹄”。若听之任之,就会产生连锁反应,最终使课堂气氛恶化,教学效果下降。为此,教师应设法把学生的注意力集中到自己身上来。兹介绍吸引... 课堂上,总是有些学生会发生精力分散现象:或打瞌睡,或左顾右盼,或窃窃对语,或搞“副业”,或心有“鸿鹄”。若听之任之,就会产生连锁反应,最终使课堂气氛恶化,教学效果下降。为此,教师应设法把学生的注意力集中到自己身上来。兹介绍吸引学生注意力十法,供作参考。 1、突增嗓门。在用惯常的声调讲授时,突然提高嗓门,说上一句或几句,这会使精力分散的学生为之一震,从而把视线和精力一起集中到教师身上。 2、敲击黑板。发现有精力分散现象时,可用粉笔或教鞭连连敲击黑板或挂图,这犹如平静的湖水投入一块巨石,会收到立竿见影之效。 展开更多
关键词 学生注意力 分散现象 课堂气氛 产生连锁反应 教学效果 河南职业技术师范学院 教师答疑 讨论题 高嗓门 注意力集中
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多媒体技术对英语课堂教学质量的影响
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作者 胡爱武 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2004年第3期95-95,共1页
中学英语课堂教学的目的主要是让学生在课堂上多进行交际,交际可以是书面的,亦可以而且主要是口头的。作为教师,一定要让学生都有机会练习整体表达能力,这就要求教师要注意创设良好的交际环境。离开情景谈交际是不现实的。我们创设... 中学英语课堂教学的目的主要是让学生在课堂上多进行交际,交际可以是书面的,亦可以而且主要是口头的。作为教师,一定要让学生都有机会练习整体表达能力,这就要求教师要注意创设良好的交际环境。离开情景谈交际是不现实的。我们创设良好的交际环境有很多方法,而充分利用多媒体技术无疑是十分重要的手段。 展开更多
关键词 多媒体技术 英语教学 课堂教学 教学质量 中学 交际环境 课堂练习
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积极采取有效措施创新信息技术教学
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作者 宁家茂 《魅力中国》 2010年第27期86-86,共1页
中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科.信息技术课教师要根据学科特点,探讨行之有效的创新教学,提高课堂整体教学效率.
关键词 信息技术 有效策略 创新教学
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