数学学习情感的量化分析

构建数学学习情感的二级指标评价体系 ,运用模糊积分 。

不同运动项目对老年人骨密度的影响

不同运动项目对老年人骨密度的影响Ｅｆｅｃｔｓｏｆｄｉｆｅｒｅｎｔｓｐｏｒｔｓｃｏｕｒｓｅｓｏｎｂｏｎｅｍｉｎｅｒａｌｄｅｎｓｉｔｙｉｎｔｈｅａｇｅｄ孙银平杨现新卢宏王云汉骨质疏松（ｏｓｔｅｏｐｏｒｓｉｓ，ＯＰ）是一种常见的老年性疾病，严重地威胁老年人...

N-2-(4’-甲基-6’-对苯甲基)嘧啶-3-甲基-2-对氯苯基-丁酰胺的合成

嘧啶的衍生物在自然界中存在很多，有的非常重要，具有特殊的生理活性，而嘧啶环是此类化合物中较好的活性基因。本文以对－甲苯基－１，３－丁二酮为原料，两步合成了Ｎ－２－（４’－甲基－６’－对甲苯基）嘧啶－３－甲基－２－对氯苯基丁酰胺［１］，并对第一步反应有...

浅谈小概率事件的原理及应用

小概率事件原理是概率论的精髓,是实用价值较高、应用范围较广的基本理论。文章通过阐述小概率事件的概念、原理以及分析小概率事件在实际生活中典型事例的应用,帮助人们正确认识小概率事件,正确对待小概率事件,在生活中趋利避害。

中学物理教师的基本素养

一、精心的教学前期准备 教学重点、难点正确与否，决定着教学过程的意义。若不明确，教学过程就失去了意义；若不正确，教学过程就失去了方向。在课堂教学中，如果出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲，会直接导致教学效率和学生的学习效率的下降。对基础知识的讲解要到位，分析要透彻，否则会导致学生的学科基础知识不扎实，在今后的学习中出现不可逾越的障碍。

对青少年运动损伤的调查研究

采用问卷调查法、文献资料和访谈等方法,对新乡市中学生体育运动损伤的状况进行调查。结果发现:对抗性强的运动项目易发生运动损伤;运动损伤主要表现为关节扭伤和挫伤;下肢是最容易损伤的部位。建议在体育教学中,教师应有的放矢地对学生进行体育安全教育和保护。

创造语文学习的崭新天地——浅谈综合性学习

综合性学习充分体现了语文学科的特点,它的开放性、主体性与实践性要求语文教师要努力整合语文学习资源,拓展学习空间,转变学生的学习方式,更新教学理念。致力于培养学生的创新精神,不断增强实践能力,提升学生的语文素养,增加文化积淀,创造出语文学习的崭新天地。

高中化学教学中的STSE教育

高中化学教学在实施STSE教育过程中,突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用,提供丰富多样化的教学空间,有力地促进了学生解决实际问题能力、科学评价能力和科学决策能力的提高以及健康的价值观的形成。

小孔成像演示仪

2仪器特点及用途（1）特点“小孔成像”现象众所周知，它是由于光的直线传播性而形成的。它与“镜面反射成像”、“透镜折射成像”三足鼎立，共同构成了完整的几何光学成像体系，其在教学中的地位无法替代。但是目前使用的“小孔成像”仪器，结构上大都模仿照相机，由小孔、暗室、成像屏组成，成像屏选用毛玻璃或蜡纸，

中学数学教师提高课堂教学效率的探讨

要想提高中学数学课堂教学效率,需要从备课和课堂教学两方面下功夫。备课时要注意了解知识体系,因材施教,还要注意内容与方法的有机统一。课堂教学应该从以下几方面下功夫:创设生活化情景,激发学生的学习兴趣;运用恰当的教学方法,提高学生对知识的吸收率;增强数学教学机智,提高思维品质的优化率。

中学“后进生”的成因及转化对策

现行教育体制下,"后进生"问题成为长期影响学校教育教学质量提高、影响现代教育发展的问题。文章对"后进生"的成因、心理特点及转化对策进行了研究。

谈数学教学中学生素质的培养

在现代数学教学中,着重培养和提高学生素质的具体做法是:创设问题情景,重视数学意识的培养;运用现代教学手段,启迪学生的思维;加强逻辑思维能力的培养,形成良好的思维品质;加强思想方法教学,培养创新能力;重视数学应用,培养解决实际问题的能力;注重心理教育,提升个人品格;加强师资队伍建设,改革数学教学体系。

教师艺术地处理课堂突发事件应具备的基本素质

课堂突发事件是教师在日常教育教学活动中经常会遇到的问题,作为课堂教学的组织者、管理者,教师要想艺术地处理好各类课堂突发事件,自身必须具备一定的基本素质。其中,具备良好的个人修养是前提;科学的学生观是保障;民主、平等的教风是关键。

多媒体辅助教学法在初中英语教学中的作用

随着计算机在我国的普及,多媒体辅助教学法在英语教学中的应用越来越广泛,它作为一种有效的教学辅助手段,能高密度、大容量地对学生进行信息传输,提高学生兴趣,激发学生思维,最大限度地提高课堂教学效果。文章探讨了这种新型教学法在英语教学中的应用,总结了它的优点和在中学英语课堂的可实施性。

中学英语情景交际教学法的实践探索

传统的英语教学模式过于重视教师在教学中的主导作用，忽视了学生在学习中所具有的主体地位，学生的学习积极性、学习兴趣没有得到足够的重视。情景交际教学模式以师生互动为主要内容，以培养学生的英语交际能力为目的，体现了英语教学的新理念，对增强课堂教学效果，提高学生的英语能力有重要意义。

在初中作文教学中激活学生写作兴趣之方法

在初中作文教学中,激活学生写作兴趣的方法主要有:用生动活泼、灵活多样的作文训练形式,充分调动学生的参与意识,激活学生的写作兴趣;以课文为依托,架构作文与生活的桥梁,在学以致用中,让学生品尝到写作的乐趣;激励学生写出与众不同的个性作文,从而使作文常写常新,构建写作乐园。

初中语文阅读教学文本细读策略微探

文本细读作为一种新的阅读观，正在逐渐走近我们，它是阅读教学的应然状态，也是新课程理念的实践。它能够比较有效的解决初中语文阅读教学中文本分析“从表面到表面的滑行”的弊病，本文将通过“有声朗读法”“分析关键词句法”“分析语境法”“分析矛盾法”“补充留白法”“比较异同法”等方法，提升阅读教学的有效性，进而达到新课标关于阅读教学的要求。

信息技术在物理教学中的简便应用

二十一世纪是信息化的时代,计算机辅助教学工作在全国教育战线上逐渐深入,根据自己的教学实践,对如何把信息技术容易、简便地应用在物理教学中,把计算机的优势发挥出来,更好的完成学科教学,进行了探讨.

数学实验教学浅议

数学实验教学是通过具体情景下的实验，引导学生研究数学现象的本质，发现数学规律。数学实验教学的产生有坚实的理论基础。正确实施数学实验教学能促进学生数学能力的培养，符合素质教育的规律。

浅谈语文教学中的素质教育

研究、实施素质教育是每个教师理应担当的重任。文章从教学实践出发,主要讨论了语文教学法在实施素质教育中的作用。文章从素质教育的理论和语文教学法的特点上找到二者的契合点,论述了语文教学法中可以实施素质教育的具体内容。