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电工教中任务驱动教学法的运用
1
作者
李树红
《科学中国人》
2015年第12Z期224-,共1页
任务驱动是结合建构主义理论形成的一种教学法,电工电子技术专业层面深、设计知识广,传统的课堂形式难以得到良好的教育成果。在电工电子技术教学中实行任务驱动法,有助于帮助学生串联零散的知识点,形成系统化的理论认知,培养学生自主...
任务驱动是结合建构主义理论形成的一种教学法,电工电子技术专业层面深、设计知识广,传统的课堂形式难以得到良好的教育成果。在电工电子技术教学中实行任务驱动法,有助于帮助学生串联零散的知识点,形成系统化的理论认知,培养学生自主学习的能力。
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关键词
电工电子技术
任务驱动
问题
教学方法
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职称材料
题名
电工教中任务驱动教学法的运用
1
作者
李树红
机构
新乡市技师学院实训处
出处
《科学中国人》
2015年第12Z期224-,共1页
文摘
任务驱动是结合建构主义理论形成的一种教学法,电工电子技术专业层面深、设计知识广,传统的课堂形式难以得到良好的教育成果。在电工电子技术教学中实行任务驱动法,有助于帮助学生串联零散的知识点,形成系统化的理论认知,培养学生自主学习的能力。
关键词
电工电子技术
任务驱动
问题
教学方法
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
TM1 [电气工程—电工理论与新技术]
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电工教中任务驱动教学法的运用
李树红
《科学中国人》
2015
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