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关于构建“整分合三课”育人模式的思考
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作者 林芬 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第3期88-90,共3页
面对21世纪的挑战,基础教育的培养目标,要着重培养学生的服务精神、创造意识和生存能力。为此,把学校的正式与非正式课程调整成为课程计划整体深、发展个性分组深、综合应用活动课“整分合三课”育人模式,这个模式较好地体现了素质... 面对21世纪的挑战,基础教育的培养目标,要着重培养学生的服务精神、创造意识和生存能力。为此,把学校的正式与非正式课程调整成为课程计划整体深、发展个性分组深、综合应用活动课“整分合三课”育人模式,这个模式较好地体现了素质教育的基本要求。 展开更多
关键词 培养目标 育人模式 模式特点
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认清新形势 迎接新挑战 探索新方法--关于进一步加强和改进思想政治工作问题的调查和思考
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作者 高健 周义军 李良 《平原大学学报》 2001年第1期42-43,共2页
在新的历史时期,思想政治工作正面临着大量新情况,新问题.我们必须努力探索加强和改进思想政治工作的新方法,去适应时代发展的要求.
关键词 思想政治工作 工作机制 政工队伍素质 工作方法
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